如果你也在 怎样代写微观经济学Microeconomics 这个学科遇到相关的难题，请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微观经济学Microeconomics是主流经济学的一个分支，研究个人和公司在做出有关稀缺资源分配的决策时的行为以及这些个人和公司之间的互动。微观经济学侧重于研究单个市场、部门或行业，而不是宏观经济学所研究的整个国民经济。
微观经济学Microeconomic的一个目标是分析在商品和服务之间建立相对价格的市场机制，并在各种用途之间分配有限资源。微观经济学显示了自由市场导致理想分配的条件。它还分析了市场失灵，即市场未能产生有效的结果。微观经济学关注公司和个人，而宏观经济学则关注经济活动的总和，处理增长、通货膨胀和失业问题以及与这些问题有关的国家政策。微观经济学还处理经济政策（如改变税收水平）对微观经济行为的影响，从而对经济的上述方面产生影响。
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经济代写|微观经济学代写Microeconomics代考|The Principle of Comparative Advantage
The reason countries trade is the same reason that people trade: Trade can make both better off. The reason that this is true is the principle of comparative advantage to which you were introduced in Chapter 2 . It is, however, important enough to warrant an in-depth review. The basic idea of the principle of comparative advantage is that as long as the relative opportunity costs of producing goods (what must be given up of one good in order to get another good) differ among countries, then there are potential gains from trade. Let’s review this principle by considering the story of I.T., an imaginary international trader, who convinces two countries to enter into trades by giving both countries some of the advantages of trade; he keeps the rest for himself.
The Gains from Trade
Here’s the situation. On his trips to the United States and Saudi Arabia, I.T. noticed that the two countries did not trade. He also noticed that the opportunity cost of producing a ton of food in Saudi Arabia was 10 barrels of oil and that the opportunity cost for the United States of producing a ton of food was $1 / 10$ of a barrel of oil. At the time, the United States’ production was 60 barrels of oil and 400 tons of food, while Saudi Arabia’s production was 400 barrels of oil and 60 tons of food.
The choices for the United States can be seen in Figure 9-1(a), and the choices for Saudi Arabia can be seen in Figure 9-1(b). The tables give the numerical choices and the figures translate those numerical choices into graphs.
These graphs represent the two countries’ production possibility curves. Each combination of numbers in the table corresponds to a point on the curve. For example, point $B$ in each graph corresponds to the entries in row $B$, columns 2 and 3 , in the relevant table.
Let’s assume that the United States has chosen point $C$ (production of 60 barrels of oil and 400 tons of food) and Saudi Arabia has chosen point $D$ (production of 400 barrels of oil and 60 tons of food).
经济代写|微观经济学代写Microeconomics代考|Why Economists and Laypeople Differ in Their Views of Trade
The comparative advantage model conveys a story with the theme of “trade is good”; trade benefits both parties to the trade. This story doesn’t fit much of the lay public’s view of trade, nor the fear of outsourcing. If trade is good, why do so many people oppose it, and what accounts for the difference between economists’ view of trade and the lay public’s view? I suggest four reasons.
Gains Are Often Stealth
One reason for the difference is that laypeople often do not recognize the gains of trade – the gains are often stealth gains such as a decline in prices-while they easily identify the loss of jobs caused by the trade adjustments as countries shift production to take advantage of trade. For example, consider the price of clothing: A shirt today costs far less in real terms (in terms of the number of hours you have to work to buy it) than it did a decade or two ago. Much of the reason for that is trade. But how many people attribute that fall in price of shirts to trade? Not many; they just take it for granted. But the reality is that much of our current lifestyle in the United States has been made possible by trade.
Opportunity Cost Is Relative
A second reason for the difference between the lay view of trade and economists’ view is that the lay public often believes that since countries such as China have lower wages, they must have a comparative advantage in just about everything so that if we allow free trade, eventually we will lose all U.S. jobs. This belief is a logical contradiction; by definition comparative advantage refers to relative cost. If one country has a comparative advantage in one set of goods, the other country must have a comparative advantage in another set.
That said, economists also must admit that the lay public does have a point. The comparative advantage model assumes that a country’s imports and exports are equal. That is, its balance of trade-the difference between the value of exports and the value of imports -is zero. But U.S. imports and exports are not equal. Currently, the United States imports much more than it exports; it pays for the excess of imports over exports with IOU’s. As long as foreign countries are willing to accept U.S. promises to pay some time in the future, they can have a comparative advantage in the production of many more goods than the United States. ${ }^1$ Currently, people in other countries finance the U.S. trade deficit by buying U.S. assets. Once the other countries decide that it is no longer in their interests to finance the U.S. trade deficit, economic forces such as the adjustment of exchange rates will be set in motion to restore a more equal division of comparative advantages.
微观经济学代考
经济代写|微观经济学代写Microeconomics代考|The Principle of Comparative Advantage
国家之间进行贸易的原因和人们之间进行贸易的原因是一样的:贸易可以使双方都变得更好。原因是你们在第二章介绍过的比较优势原理。然而，它非常重要，值得进行深入的审查。比较优势原理的基本思想是，只要各国之间生产商品的相对机会成本(为了获得另一种商品必须放弃的东西)不同，那么就存在潜在的贸易收益。让我们通过考虑i.t.的故事来回顾这一原则，i.t.是一个虚构的国际贸易商，他通过给予两国一些贸易优势来说服两国进行贸易;其余的他自己留着。
贸易的好处
情况是这样的。在他去美国和沙特阿拉伯的旅行中，他注意到这两个国家没有贸易往来。他还注意到在沙特阿拉伯生产一吨食物的机会成本是10桶石油而美国生产一吨食物的机会成本是1美元/ 10美元一桶石油。当时，美国的产量是60桶石油和400吨食品，而沙特阿拉伯的产量是400桶石油和60吨食品。
美国的选项如图9-1(a)所示，沙特的选项如图9-1(b)所示。表格给出数字选择，图表将这些数字选择转换成图表。
这些图表代表了这两个国家的生产可能性曲线。表格中的每个数字组合对应于曲线上的一个点。例如，每个图中的点$B$对应于相关表中$B$行、第2列和第3列中的条目。
假设美国选择了C点(生产60桶石油和400吨粮食)，沙特阿拉伯选择了D点(生产400桶石油和60吨粮食)。
经济代写|微观经济学代写Microeconomics代考|Why Economists and Laypeople Differ in Their Views of Trade
比较优势模型传达了一个以“贸易是好的”为主题的故事;贸易对贸易双方都有利。这个故事不符合外行公众对贸易的看法，也不符合对外包的恐惧。如果贸易是好的，为什么有那么多人反对它?经济学家对贸易的看法与普通大众的看法有何不同?我提出了四个原因。
收益往往是隐形的
造成这种差异的一个原因是，外行人往往没有意识到贸易的好处——这些好处往往是隐形的，比如价格下跌——而他们很容易发现，随着国家转移生产以利用贸易，贸易调整造成了就业岗位的流失。例如，以服装的价格为例:一件衬衫的实际价格(以你必须工作的时间来计算)比10年或20年前要低得多。其中很大一部分原因是贸易。但有多少人把衬衫价格的下跌归因于贸易?不是很多;他们只是认为这是理所当然的。但现实情况是，我们目前在美国的大部分生活方式都是由贸易促成的。
机会成本是相对的
非专业人士对贸易的看法与经济学家的看法存在差异的第二个原因是，非专业人士通常认为，由于中国等国家的工资较低，它们在几乎所有方面都必须具有比较优势，因此如果我们允许自由贸易，最终我们将失去所有美国的就业机会。这种信念是逻辑上的矛盾;根据定义，比较优势指的是相对成本。如果一个国家在一种商品上具有比较优势，那么另一个国家就必须在另一种商品上具有比较优势。
话虽如此，经济学家也必须承认，普通民众的观点确实有道理。比较优势模型假设一国的进口和出口相等。也就是说，它的贸易差额——出口价值和进口价值之间的差额——为零。但美国的进口和出口并不相等。目前，美国的进口远远超过出口;它用借据支付进口超过出口的部分。只要外国愿意接受美国在未来某个时候支付的承诺，它们就可以在生产比美国多得多的商品方面拥有比较优势。目前，其他国家的人通过购买美国资产来弥补美国的贸易逆差。一旦其他国家认为为美国的贸易逆差提供资金不再符合它们的利益，汇率调整等经济力量将启动，以恢复比较优势的更平等分配。
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金融工程代写
金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题，以及设计新的和创新的金融产品。
非参数统计代写
非参数统计指的是一种统计方法，其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型；这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。
广义线性模型代考
广义线性模型（GLM）归属统计学领域，是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。
术语 广义线性模型（GLM）通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归，以及方差分析和方差分析（仅含固定效应）。
有限元方法代写
有限元方法（FEM）是一种流行的方法，用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。
有限元是一种通用的数值方法，用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程（即一些边界值问题）。为了解决一个问题，有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分，称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的，它是通过构建对象的网格来实现的：用于求解的数值域，它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统，以模拟整个问题。然后，有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。
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随机分析代写
随机微积分是数学的一个分支，对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。
时间序列分析代写
随机过程，是依赖于参数的一组随机变量的全体，参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现，其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值（如1秒，5分钟，12小时，7天，1年），因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中，往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录，以得到其自身发展的规律。
回归分析代写
多元回归分析渐进（Multiple Regression Analysis Asymptotics）属于计量经济学领域，主要是一种数学上的统计分析方法，可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系，在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。
MATLAB代写
MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中，其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括：数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发，包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统，其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题，尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题，而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问，这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展，得到了许多用户的投入。在大学环境中，它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域，MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要，工具箱允许您学习和应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数（M 文件）的综合集合，可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。