标签: MATH 141

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Edge Coloring

如果你也在 怎样代写图论Graph Theory 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。图论Graph Theory在数学和计算机科学领域,图论是对图的研究,涉及边和顶点之间的关系。它是一门热门学科,在计算机科学、信息技术、生物科学、数学和语言学中都有应用。

图论Graph Theory在数学和计算机科学领域,图论是对图的研究,涉及边和顶点之间的关系。它是一门热门学科,在计算机科学、信息技术、生物科学、数学和语言学中都有应用。近年来,图论已经成为各种学科的重要数学工具,从运筹学和化学到遗传学和语言学,从电气工程和地理到社会学和建筑。同时,它本身也作为一门有价值的数学学科出现。

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数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Edge Coloring

In addition to coloring the regions of a map and coloring the vertices of a graph, it is also of interest to color the edges of a graph. An edge coloring of a nonempty graph $G$ is an assignment of colors to the edges of $G$, one color to each edge, such that adjacent edges are assigned different colors. The minimum number of colors that can be used to color the edges of $G$ is called the chromatic index (or sometimes the edge chromatic number) and is denoted by $\chi^{\prime}(G)$. An edge coloring that uses $k$ colors is a $k$-edge coloring. In Figure 10.15, a 4-edge coloring of a graph $G$ is given.

Let $G$ be a graph containing a vertex $v$ with $\operatorname{deg} v=k \geq 1$. Then there are $k$ edges incident with $v$. Any edge coloring must assign $k$ distinct colors to the edges incident with $v$ and $\operatorname{so} \chi^{\prime}(G) \geq \operatorname{deg} v=k$. In particular,
$$
\chi^{\prime}(G) \geq \Delta(G)
$$
for every nonempty graph $G$.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Excursion: The Heawood Map Coloring Theorem

We mentioned that during an 11-year period in the 19th century (1879-1890), the Four Color Theorem was considered to have been verified by Alfred Bray Kempe. However, all this changed in 1890 when Percy John Heawood wrote that he had discovered an error Kempe had made in the way he interchanged colors in what were to be called Kempe chains. It was not accidental that Heawood had read Kempe’s paper. When Arthur Cayley asked, at a meeting of the London Mathematical Society in 1878, for the status of the Four Color Conjecture, Henry Smith was presiding over the meeting. Smith was a Professor of Geometry at Oxford University who would mention this conjecture during his lectures. Soon afterwards, Heawood became a student of Smith and Heawood became interested in this problem after hearing about it from Smith.

In his paper, Heawood produced a counterexample (see Figure 10.22), not to the statement Kempe was trying to prove (the Four Color Theorem) but to the proof Kempe had given. Indeed, Kempe’s proof was quite ingenious and Heawood was able to use Kempe’s technique to show that every map could be colored with five or fewer colors. We’ve seen that this is equivalent to showing that every planar graph can be colored with five or fewer colors.

Proof. Assume, to the contrary, that this statement is false. Then among all planar graphs that are not 5-colorable, let $G$ be the one of smallest order. Since $G$ is not 5-colorable, the order of $G$ is necessarily 6 or more.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Edge Coloring

除了给地图的区域上色和给图形的顶点上色之外,给图形的边缘上色也很有趣。非空图$G$的边着色是对$G$边的颜色分配,每条边一种颜色,这样相邻的边被分配不同的颜色。可用于为$G$的边缘上色的最小颜色数称为色指数(有时也称为边缘色数),用$\chi^{\prime}(G)$表示。使用$k$颜色的边着色是$k$边着色。在图10.15中,给出了图形$G$的4边着色。

设$G$为包含顶点$v$和$\operatorname{deg} v=k \geq 1$的图。然后是$k$与$v$的边事件。任何边缘上色都必须给$v$和$\operatorname{so} \chi^{\prime}(G) \geq \operatorname{deg} v=k$相邻的边缘分配$k$不同的颜色。特别是,
$$
\chi^{\prime}(G) \geq \Delta(G)
$$
对于每个非空图$G$。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Excursion: The Heawood Map Coloring Theorem

我们提到,在19世纪的11年期间(1879-1890),四色定理被认为是由阿尔弗雷德·布雷·肯普证实的。然而,这一切都在1890年发生了变化,珀西·约翰·希伍德写道,他发现了肯普在后来被称为肯普链的颜色交换方式上犯的一个错误。希伍德读了肯普的论文并不是偶然的。1878年,在伦敦数学学会的一次会议上,当亚瑟·凯莱(Arthur Cayley)询问四色猜想的地位时,亨利·史密斯(Henry Smith)正在主持会议。史密斯是牛津大学的几何学教授,他在讲课时经常提到这个猜想。不久之后,希伍德成为史密斯的学生,从史密斯那里听到这个问题后,希伍德对这个问题产生了兴趣。

在他的论文中,Heawood给出了一个反例(见图10.22),不是对Kempe试图证明的命题(四色定理),而是对Kempe给出的证明。事实上,肯普的证明非常巧妙,希伍德能够利用肯普的技术证明每张地图都可以用五种或更少的颜色着色。我们已经看到,这等价于每个平面图都可以用五种或更少的颜色着色。

证明。相反,假设这句话是假的。然后在所有非五色的平面图中,设$G$为最小阶图。因为$G$不是5种颜色,所以$G$的顺序必须是6种或更多。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。



广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。



术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。



有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

tatistics-lab作为专业的留学生服务机构,多年来已为美国、英国、加拿大、澳洲等留学热门地的学生提供专业的学术服务,包括但不限于Essay代写,Assignment代写,Dissertation代写,Report代写,小组作业代写,Proposal代写,Paper代写,Presentation代写,计算机作业代写,论文修改和润色,网课代做,exam代考等等。写作范围涵盖高中,本科,研究生等海外留学全阶段,辐射金融,经济学,会计学,审计学,管理学等全球99%专业科目。写作团队既有专业英语母语作者,也有海外名校硕博留学生,每位写作老师都拥有过硬的语言能力,专业的学科背景和学术写作经验。我们承诺100%原创,100%专业,100%准时,100%满意。

随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。



回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。



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The graphs above are incomplete. These figures only show a vertex with degree four (vertex E), its nearest neighbors (A, B, C, and D), and segments of A-C Kempe chains. The entire graphs would also contain several other vertices (especially, more colored the same as B or D) and enough edges to be MPG’s. The left figure has A connected to $C$ in a single section of an A-C Kempe chain (meaning that the vertices of this chain are colored the same as A and C). The left figure shows that this A-C Kempe chain prevents B from connecting to $\mathrm{D}$ with a single section of a B-D Kempe chain. The middle figure has A and C in separate sections of A-C Kempe chains. In this case, B could connect to D with a single section of a B-D Kempe chain. However, since the A and C of the vertex with degree four lie on separate sections, the color of C’s chain can be reversed so that in the vertex with degree four, C is effectively recolored to match A’s color, as shown in the right figure. Similarly, D’s section could be reversed in the left figure so that D is effectively recolored to match B’s color.

Kempe also attempted to demonstrate that vertices with degree five are fourcolorable in his attempt to prove the four-color theorem [Ref. 2], but his argument for vertices with degree five was shown by Heawood in 1890 to be insufficient [Ref. 3]. Let’s explore what happens if we attempt to apply our reasoning for vertices with degree four to a vertex with degree five.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

The previous diagrams show that when the two color reversals are performed one at a time in the crossed-chain graph, the first color reversal may break the other chain, allowing the second color reversal to affect the colors of one of F’s neighbors. When we performed the $2-4$ reversal to change B from 2 to 4 , this broke the 1-4 chain. When we then performed the 2-3 reversal to change E from 3, this caused C to change from 3 to 2 . As a result, F remains connected to four different colors; this wasn’t reversed to three as expected.
Unfortunately, you can’t perform both reversals “at the same time” for the following reason. Let’s attempt to perform both reversals “at the same time.” In this crossed-chain diagram, when we swap 2 and 4 on B’s side of the 1-3 chain, one of the 4’s in the 1-4 chain may change into a 2, and when we swap 2 and 3 on E’s side of the 1-4 chain, one of the 3’s in the 1-3 chain may change into a 2 . This is shown in the following figure: one 2 in each chain is shaded gray. Recall that these figures are incomplete; they focus on one vertex (F), its neighbors (A thru E), and Kempe chains. Other vertices and edges are not shown.

Note how one of the 3’s changed into 2 on the left. This can happen when we reverse $\mathrm{C}$ and $\mathrm{E}$ (which were originally 3 and 2 ) on E’s side of the 1-4 chain. Note also how one of the 4’s changed into 2 on the right. This can happen when we reverse B and D (which were originally 2 and 4) outside of the 1-3 chain. Now we see where a problem can occur when attempting to swap the colors of two chains at the same time. If these two 2’s happen to be connected by an edge like the dashed edge shown above, if we perform the double reversal at the same time, this causes two vertices of the same color to share an edge, which isn’t allowed. We’ll revisit Kempe’s strategy for coloring a vertex with degree five in Chapter $25 .$

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考| The shading of one section of the B-R

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The shading of one section of the B-R

由于 Kempe 链的每个部分都与同一颜色对的其他部分隔离,因此 Kempe 链的任何部分的颜色可以颠倒,但仍满足四色定理。这是一个重要且有用的概念。

上面 BR 链的一个部分的阴影说明了任何 Kempe 链的任何部分的颜色如何可以反转。请注意,我们反转了 BR 链的一个部分的颜色,但没有反转中心部分的颜色。同一条链的每个部分的颜色可以独立于该链的其他部分反转。

为什么 PG 有 Kempe 链?很容易理解为什么 MPG 有 Kempe 链。(由于 PG 是通过从 MPG 中去除边缘而形成的,并且由于适用于 MPG 的着色也适用于 PG,因此 PG 也具有 Kempe 链。)

  • MPG 是三角测量的。它由具有三个边和三个顶点的面组成。
  • 每个面的三个顶点必须是三种不同的颜色。
  • 每条边由两个相邻的三角形共享,形成一个四边形。
  • 每个四边形将有 3 或 4 种不同的颜色。如果与共享边相对的两个顶点恰好是相同的颜色,则它有 3 种颜色。
  • 对于每个四边形,四个顶点中的至少 1 个顶点和最多 3 个顶点具有任何颜色对的颜色。例如,具有 R、G、B 和G有 1 个顶点R−是和3个顶点乙−G,或者您可以将其视为 1 个顶点乙−是和3个顶点G−R,或者您可以将其视为 BR 的 2 个顶点和 GY 的 2 个顶点。在后一种情况下,2G’ 不是同一链的连续颜色。
  • 当您将更多三角形组合在一起(四边形仅组合两个)并考虑可能的颜色时,您将看到 Kempe 的部分

链子出现。我们将在 Chápter 中看到这些 Kémpé chảins 是如何出现的21.
也很容易看出一对颜色(如 RY)将如何与其对应颜色(BG)相邻:

  • 画一张R顶点和一个是由边连接的顶点。
  • 如果一个新顶点连接到这些顶点中的每一个,它必须是乙或者G.
  • 如果一个新顶点连接到 R 而不是是,可能是是,乙, 或者G.
  • 如果一个新的顶点连接到是但不是R,可能是R,乙, 或者G.
  • RY 链要么继续增长,要么被 B 包围,G.
  • 如果你关注 B 和 G,你会为它的链条得出类似的结论。
  • 如果一条链条完全被其对应物包围,则链条的新部分可能会出现在其对应物的另一侧。
    Kempe 证明了所有具有四阶的顶点(那些恰好连接到其他四个顶点的顶点)都是四色的 [Ref. 2]。例如,考虑下面的中心顶点。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|In the previous figure

在上图中,顶点和是四度,因为它连接到其他四个顶点。Kempe 表明顶点 A、B、C 和 D 不能被强制为四种不同的颜色,这样顶点 E 总是可以被着色而不会违反四色定理,无论 MPG 的其余部分看起来如何上一页显示的部分。

  • A 和 C 或者是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,或者它们各自位于 AC Kempe 链的不同部分。(如果一种和C例如,是红色和黄色的,则 AC 链是红黄色链。) – 如果一种和C每个位于 AC Kempe 链的不同部分,其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 C 以匹配 A 的颜色。如果 A 和 C 是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,则 B 和 D每个都必须位于 BD Kempe 链的不同部分,因为 AC Kempe 链将阻止任何 BD Kempe 链从 B 到达 D。(如果乙和D是蓝色和绿色,例如,那么一种BD Kempe 链是蓝绿色链。)在这种情况下,由于 B 和 D 分别位于 BD Kempe 链的不同部分,因此 BD Kempe 链的其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 D 以匹配 B颜色。– 因此,可以使 C 与 A 具有相同的颜色或使 D 具有与 A 相同的颜色乙通过反转 Kempe 链的分离部分。

上面的图表是不完整的。这些图只显示了一个四阶顶点(顶点 E)、它的最近邻居(A、B、C 和 D),以及 AC Kempe 链的片段。整个图还将包含几个其他顶点(特别是与 B 或 D 相同的颜色)和足够多的边以成为 MPG。左图有 A 连接到C在 AC Kempe 链的单个部分中(意味着该链的顶点颜色与 A 和 C 相同)。左图显示此 AC Kempe 链阻止 B 连接到DBD Kempe 链条的一个部分。中间的数字在 AC Kempe 链的不同部分有 A 和 C。在这种情况下,B 可以通过 BD Kempe 链的单个部分连接到 D。但是,由于四阶顶点的 A 和 C 位于不同的部分,因此可以反转 C 链的颜色,以便在四阶顶点中,C 有效地重新着色以匹配 A 的颜色,如右图所示. 类似地,可以在左图中反转 D 的部分,以便有效地重新着色 D 以匹配 B 的颜色。

Kempe 还试图证明五阶顶点是可四色的,以证明四色定理 [Ref. 2],但 Heawood 在 1890 年证明他关于五次顶点的论点是不充分的 [Ref. 3]。让我们探讨一下如果我们尝试将我们对度数为四的顶点的推理应用于度数为五的顶点会发生什么。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

前面的图表显示,当在交叉链图中一次执行两种颜色反转时,第一次颜色反转可能会破坏另一个链,从而允许第二次颜色反转影响 F 的一个邻居的颜色。当我们执行2−4反转将 B 从 2 更改为 4 ,这打破了 1-4 链。然后,当我们执行 2-3 反转以将 E 从 3 更改时,这导致 C 从 3 更改为 2 。结果,F 仍然连接到四种不同的颜色;这并没有像预期的那样反转为三个。
不幸的是,由于以下原因,您不能“同时”执行两个冲销。让我们尝试“同时”执行两个反转。在这个交叉链图中,当我们在 1-3 链的 B 侧交换 2 和 4 时,1-4 链中的一个 4 可能会变成 2,当我们在 E 侧交换 2 和 3 时1-4 链,1-3 链中的 3 之一可能会变为 2 。如下图所示:每条链中的一个 2 为灰色阴影。回想一下,这些数字是不完整的;他们专注于一个顶点 (F)、它的邻居 (A 到 E) 和 Kempe 链。其他顶点和边未显示。

请注意左侧的 3 之一如何变为 2。当我们反转时会发生这种情况C和和(最初是 3 和 2 )在 1-4 链的 E 侧。还要注意 4 个中的一个如何在右侧变为 2。当我们在 1-3 链之外反转 B 和 D(最初是 2 和 4)时,就会发生这种情况。现在我们看到了尝试同时交换两条链的颜色时会出现问题的地方。如果这两个 2 恰好通过上图虚线这样的边连接起来,如果我们同时进行双重反转,就会导致两个相同颜色的顶点共享一条边,这是不允许的。我们将在第 1 章重新讨论 Kempe 为五阶顶点着色的策略25.

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非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。

广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

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数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

The directors of an amusement center have decided to open a new theme park in the center. The initial plan for the theme park is to build six attractions, which are temporarily denoted by A1, A2, .., A6. Figure 9.1(a) shows the initial location of the attractions.

In the summer, the amusement center often becomes very hot and walking between attractions can be uncomfortable. Preliminary studies indicate that the least amount of traffic is likely to occur between attractions (1) A1 and A4, (2) A2 and A5 and (3) A3 and A6. The designers feel that, despite the expense, it would be good for business to build an air-conditioned tube enclosing moving walkways in both directions between all pairs of attractions except those in (1)- (3). One possible concern is whether this can be done without any two tubes interfering with each other. Figure 9.1(b) shows that the tubes can indeed be built without any pair intersecting. Figure 9.1(c) shows that if the attractions are relocated, then an even better design for the location of the tubes can be given.

After time passes, it is decided that the attractions A1, A2, .., A6 need to be modified and they are now called B1, B2, .., B6. Furthermore, it is decided to add a seventh attraction B7. (See Figure 9.2.) In addition, it is decided that moving walkway tubes should be built between every pair of attractions, except the pairs ${\mathrm{B} 1, \mathrm{~B} 4},{\mathrm{B} 1, \mathrm{~B} 5},{\mathrm{B} 2, \mathrm{~B} 5},{\mathrm{B} 2, \mathrm{~B} 6},{\mathrm{B} 3, \mathrm{~B} 6},{\mathrm{B} 3, \mathrm{~B} 7}$ and ${\mathrm{B} 4$, B7}. How should this be done?

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Embedding Graphs on Surfaces

If $G$ is a planar graph, then we know that $G$ can be drawn in the plane in such a way that no two edges
cross. Such a “drawing” is also called an embedding of $G$ in the plane. In addition, we say that $G$ can be embedded in the plane. On the other hand, if $G$ is nonplanar, then $G$ cannot be embedded in the plane, that is, it is impossible to draw $G$ in the plane without some of its edges crossing.

Perhaps it is clear that if a graph $G$ is planar, then $G$ can be embedded on the sphere as well as the plane. Furthermore, if a graph $G$ can be embedded on a sphere, then it must be planar. Although these observations may not seem particularly enlightening, this brings up the question of considering surfaces other than the sphere on which a graph might be embedded. But what other surfaces are there? A common surface is the torus, a doughnut-shaped surface (see Figure 9.19(a)). In Figure 9.19(b), we see that the graph $K_4$ can be embedded on the torus. In fact, there is more than one way to embed $K_4$ on the torus (see Figure 9.19(c)).

Not only $\operatorname{can} K_4$ be embedded on the torus, so can $K_5$. Figure 9.20 (a) shows an embedding of $K_5$ on the torus; Figure 9.20(b) shows an embedding of $K_{3,3}$ on the torus.

Embedding graphs on a torus, as we did in Figure 9.20, can be difficult to visualize. However, there are alternative ways to represent these embeddings as we will now explain. How is a torus constructed? One way is to begin with a rectangular piece of material (the more flexible the better) as in Figure 9.21 and first make a cylinder from it by identifying sides $a$ and $c$, which are the same after the identification occurs. The sides $b$ and $d$ then become circles. These circles are then identified to produce a torus.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Planar Graphs

一家娱乐中心的主管们决定在该中心开设一个新的主题公园。主题公园最初的计划是建造六个景点,暂定为A1, A2,…, A6。图9.1(a)显示景点的初始位置。

在夏天,游乐中心经常变得非常热,在景点之间行走可能会很不舒服。初步研究显示,(1)A1至A4、(2)A2至A5及(3)A3至A6景点之间的交通流量可能最少。设计师们认为,尽管费用昂贵,但在所有景点之间建造一条空调管,在两个方向上封闭可移动的人行道,除了(1)-(3)中的那些。一个可能的问题是,这是否可以在没有任何两个管相互干扰的情况下完成。图9.1(b)表明,这些管子确实可以在没有任何一对相交的情况下建造。图9.1(c)显示,如果景点被重新安置,则可以给出一个更好的管道位置设计。

随着时间的推移,决定景点A1, A2,…, A6需要修改,现在叫B1, B2,…B6。此外,还决定增加第7个景点B7。(参见图9.2)此外,还决定在每一对吸引物之间建立移动通道,除了对${\mathrm{B} 1, \mathrm{~B} 4},{\mathrm{B} 1, \mathrm{~B} 5},{\mathrm{B} 2, \mathrm{~B} 5},{\mathrm{B} 2, \mathrm{~B} 6},{\mathrm{B} 3, \mathrm{~B} 6},{\mathrm{B} 3, \mathrm{~B} 7}$ and ${\mathrm{B} 4$, B7}. How should this be done?

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Embedding Graphs on Surfaces

如果$G$是一个平面图形,那么我们知道$G$可以在平面上以没有两条边的方式绘制
十字架。这样的“绘图”也被称为在平面上嵌入$G$。另外,我们说$G$可以嵌入到平面中。另一方面,如果$G$是非平面的,则$G$不能嵌入到平面中,即不可能在平面中画出$G$而没有其某些边相交。

也许很明显,如果图形$G$是平面的,那么$G$既可以嵌入到球面上,也可以嵌入到平面上。更进一步,如果图形$G$可以嵌入到球面上,那么它一定是平面的。虽然这些观察可能看起来不是特别有启发性,但这提出了考虑图形可能嵌入的球面以外的表面的问题。但是还有什么表面呢?一个共同的表面是环面,一个甜甜圈形状的表面(见图9.19(A))。在图9.19(b)中,我们看到图形$K_4$可以嵌入到环面上。事实上,在环面上嵌入$K_4$的方法不止一种(见图9.19(c))。

不仅$\operatorname{可以}K_4$嵌入环面,$K_5$也可以嵌入环面。图9.20 (a)显示了$K_5$在环面上的嵌入;图9.20(b)显示了$K_{3,3}$在环面上的嵌入。

像我们在图9.20中所做的那样,在环面上嵌入图形可能很难可视化。然而,我们现在要解释的是,还有其他方法来表示这些嵌入。环面是如何构造的?一种方法是从一个矩形材料开始(越柔韧越好),如图9.21所示,首先通过识别边$a$和$c$来制作一个圆柱体,这两个边在识别发生后是相同的。边$b$和$d$就成了圆。然后,这些圆被确定为一个环面。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。



广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。



术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。



有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。



回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。



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The graphs above are incomplete. These figures only show a vertex with degree four (vertex E), its nearest neighbors (A, B, C, and D), and segments of A-C Kempe chains. The entire graphs would also contain several other vertices (especially, more colored the same as B or D) and enough edges to be MPG’s. The left figure has A connected to $C$ in a single section of an A-C Kempe chain (meaning that the vertices of this chain are colored the same as A and C). The left figure shows that this A-C Kempe chain prevents B from connecting to $\mathrm{D}$ with a single section of a B-D Kempe chain. The middle figure has A and C in separate sections of A-C Kempe chains. In this case, B could connect to D with a single section of a B-D Kempe chain. However, since the A and C of the vertex with degree four lie on separate sections, the color of C’s chain can be reversed so that in the vertex with degree four, C is effectively recolored to match A’s color, as shown in the right figure. Similarly, D’s section could be reversed in the left figure so that D is effectively recolored to match B’s color.

Kempe also attempted to demonstrate that vertices with degree five are fourcolorable in his attempt to prove the four-color theorem [Ref. 2], but his argument for vertices with degree five was shown by Heawood in 1890 to be insufficient [Ref. 3]. Let’s explore what happens if we attempt to apply our reasoning for vertices with degree four to a vertex with degree five.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

The previous diagrams show that when the two color reversals are performed one at a time in the crossed-chain graph, the first color reversal may break the other chain, allowing the second color reversal to affect the colors of one of F’s neighbors. When we performed the $2-4$ reversal to change B from 2 to 4 , this broke the 1-4 chain. When we then performed the 2-3 reversal to change E from 3, this caused C to change from 3 to 2 . As a result, F remains connected to four different colors; this wasn’t reversed to three as expected.
Unfortunately, you can’t perform both reversals “at the same time” for the following reason. Let’s attempt to perform both reversals “at the same time.” In this crossed-chain diagram, when we swap 2 and 4 on B’s side of the 1-3 chain, one of the 4’s in the 1-4 chain may change into a 2, and when we swap 2 and 3 on E’s side of the 1-4 chain, one of the 3’s in the 1-3 chain may change into a 2 . This is shown in the following figure: one 2 in each chain is shaded gray. Recall that these figures are incomplete; they focus on one vertex (F), its neighbors (A thru E), and Kempe chains. Other vertices and edges are not shown.

Note how one of the 3’s changed into 2 on the left. This can happen when we reverse $\mathrm{C}$ and $\mathrm{E}$ (which were originally 3 and 2 ) on E’s side of the 1-4 chain. Note also how one of the 4’s changed into 2 on the right. This can happen when we reverse B and D (which were originally 2 and 4) outside of the 1-3 chain. Now we see where a problem can occur when attempting to swap the colors of two chains at the same time. If these two 2’s happen to be connected by an edge like the dashed edge shown above, if we perform the double reversal at the same time, this causes two vertices of the same color to share an edge, which isn’t allowed. We’ll revisit Kempe’s strategy for coloring a vertex with degree five in Chapter $25 .$

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考| The shading of one section of the B-R

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The shading of one section of the B-R

由于 Kempe 链的每个部分都与同一颜色对的其他部分隔离,因此 Kempe 链的任何部分的颜色可以颠倒,但仍满足四色定理。这是一个重要且有用的概念。

上面 BR 链的一个部分的阴影说明了任何 Kempe 链的任何部分的颜色如何可以反转。请注意,我们反转了 BR 链的一个部分的颜色,但没有反转中心部分的颜色。同一条链的每个部分的颜色可以独立于该链的其他部分反转。

为什么 PG 有 Kempe 链?很容易理解为什么 MPG 有 Kempe 链。(由于 PG 是通过从 MPG 中去除边缘而形成的,并且由于适用于 MPG 的着色也适用于 PG,因此 PG 也具有 Kempe 链。)

  • MPG 是三角测量的。它由具有三个边和三个顶点的面组成。
  • 每个面的三个顶点必须是三种不同的颜色。
  • 每条边由两个相邻的三角形共享,形成一个四边形。
  • 每个四边形将有 3 或 4 种不同的颜色。如果与共享边相对的两个顶点恰好是相同的颜色,则它有 3 种颜色。
  • 对于每个四边形,四个顶点中的至少 1 个顶点和最多 3 个顶点具有任何颜色对的颜色。例如,具有 R、G、B 和G有 1 个顶点R−是和3个顶点乙−G,或者您可以将其视为 1 个顶点乙−是和3个顶点G−R,或者您可以将其视为 BR 的 2 个顶点和 GY 的 2 个顶点。在后一种情况下,2G’ 不是同一链的连续颜色。
  • 当您将更多三角形组合在一起(四边形仅组合两个)并考虑可能的颜色时,您将看到 Kempe 的部分

链子出现。我们将在 Chápter 中看到这些 Kémpé chảins 是如何出现的21.
也很容易看出一对颜色(如 RY)将如何与其对应颜色(BG)相邻:

  • 画一张R顶点和一个是由边连接的顶点。
  • 如果一个新顶点连接到这些顶点中的每一个,它必须是乙或者G.
  • 如果一个新顶点连接到 R 而不是是,可能是是,乙, 或者G.
  • 如果一个新的顶点连接到是但不是R,可能是R,乙, 或者G.
  • RY 链要么继续增长,要么被 B 包围,G.
  • 如果你关注 B 和 G,你会为它的链条得出类似的结论。
  • 如果一条链条完全被其对应物包围,则链条的新部分可能会出现在其对应物的另一侧。
    Kempe 证明了所有具有四阶的顶点(那些恰好连接到其他四个顶点的顶点)都是四色的 [Ref. 2]。例如,考虑下面的中心顶点。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|In the previous figure

在上图中,顶点和是四度,因为它连接到其他四个顶点。Kempe 表明顶点 A、B、C 和 D 不能被强制为四种不同的颜色,这样顶点 E 总是可以被着色而不会违反四色定理,无论 MPG 的其余部分看起来如何上一页显示的部分。

  • A 和 C 或者是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,或者它们各自位于 AC Kempe 链的不同部分。(如果一种和C例如,是红色和黄色的,则 AC 链是红黄色链。) – 如果一种和C每个位于 AC Kempe 链的不同部分,其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 C 以匹配 A 的颜色。如果 A 和 C 是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,则 B 和 D每个都必须位于 BD Kempe 链的不同部分,因为 AC Kempe 链将阻止任何 BD Kempe 链从 B 到达 D。(如果乙和D是蓝色和绿色,例如,那么一种BD Kempe 链是蓝绿色链。)在这种情况下,由于 B 和 D 分别位于 BD Kempe 链的不同部分,因此 BD Kempe 链的其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 D 以匹配 B颜色。– 因此,可以使 C 与 A 具有相同的颜色或使 D 具有与 A 相同的颜色乙通过反转 Kempe 链的分离部分。

上面的图表是不完整的。这些图只显示了一个四阶顶点(顶点 E)、它的最近邻居(A、B、C 和 D),以及 AC Kempe 链的片段。整个图还将包含几个其他顶点(特别是与 B 或 D 相同的颜色)和足够多的边以成为 MPG。左图有 A 连接到C在 AC Kempe 链的单个部分中(意味着该链的顶点颜色与 A 和 C 相同)。左图显示此 AC Kempe 链阻止 B 连接到DBD Kempe 链条的一个部分。中间的数字在 AC Kempe 链的不同部分有 A 和 C。在这种情况下,B 可以通过 BD Kempe 链的单个部分连接到 D。但是,由于四阶顶点的 A 和 C 位于不同的部分,因此可以反转 C 链的颜色,以便在四阶顶点中,C 有效地重新着色以匹配 A 的颜色,如右图所示. 类似地,可以在左图中反转 D 的部分,以便有效地重新着色 D 以匹配 B 的颜色。

Kempe 还试图证明五阶顶点是可四色的,以证明四色定理 [Ref. 2],但 Heawood 在 1890 年证明他关于五次顶点的论点是不充分的 [Ref. 3]。让我们探讨一下如果我们尝试将我们对度数为四的顶点的推理应用于度数为五的顶点会发生什么。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

前面的图表显示,当在交叉链图中一次执行两种颜色反转时,第一次颜色反转可能会破坏另一个链,从而允许第二次颜色反转影响 F 的一个邻居的颜色。当我们执行2−4反转将 B 从 2 更改为 4 ,这打破了 1-4 链。然后,当我们执行 2-3 反转以将 E 从 3 更改时,这导致 C 从 3 更改为 2 。结果,F 仍然连接到四种不同的颜色;这并没有像预期的那样反转为三个。
不幸的是,由于以下原因,您不能“同时”执行两个冲销。让我们尝试“同时”执行两个反转。在这个交叉链图中,当我们在 1-3 链的 B 侧交换 2 和 4 时,1-4 链中的一个 4 可能会变成 2,当我们在 E 侧交换 2 和 3 时1-4 链,1-3 链中的 3 之一可能会变为 2 。如下图所示:每条链中的一个 2 为灰色阴影。回想一下,这些数字是不完整的;他们专注于一个顶点 (F)、它的邻居 (A 到 E) 和 Kempe 链。其他顶点和边未显示。

请注意左侧的 3 之一如何变为 2。当我们反转时会发生这种情况C和和(最初是 3 和 2 )在 1-4 链的 E 侧。还要注意 4 个中的一个如何在右侧变为 2。当我们在 1-3 链之外反转 B 和 D(最初是 2 和 4)时,就会发生这种情况。现在我们看到了尝试同时交换两条链的颜色时会出现问题的地方。如果这两个 2 恰好通过上图虚线这样的边连接起来,如果我们同时进行双重反转,就会导致两个相同颜色的顶点共享一条边,这是不允许的。我们将在第 1 章重新讨论 Kempe 为五阶顶点着色的策略25.

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Matchings

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图论Graph Theory在数学和计算机科学领域,图论是对图的研究,涉及边和顶点之间的关系。它是一门热门学科,在计算机科学、信息技术、生物科学、数学和语言学中都有应用。近年来,图论已经成为各种学科的重要数学工具,从运筹学和化学到遗传学和语言学,从电气工程和地理到社会学和建筑。同时,它本身也作为一门有价值的数学学科出现。

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数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Matchings

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A mathematics department at a university has acquired a collection of 12 different mathematics books on a variety of subjects to be presented to students who have performed well on a competitive mathematics exam (one book to each successful student). Of course, there would be a problem if more than 12 students qualified for these books. It turns out, however, that this is not a problem as only 10 students did well enough on the exam to receive books. Nevertheless, another possible difficulty has arisen. Some of the students already have copies of some books and there are some books that certain students have no need for. The question is this: Is there a way of distributing 10 of the 12 books to the 10 students so that each student receives a book that he or she would like to have? The answer to this problem may be no even though there are more books than students. For example, there may be three or more books that no student wants. Also, perhaps there are four students only interested in the same three books, in which case it would be impossible to distribute four books to these four students.

It may already be clear that this situation can be modeled by a graph $G$ whose vertices are the students, say $S_1, S_2, \ldots, S_{10}$ and the books, say $B_1, B_2, \ldots, B_{12}$, where two vertices of $G$ are adjacent if one of these vertices is a student and the other is a book that this student would like to have. Certainly then, $G$ is a bipartite graph with partite sets $U=\left{S_1, S_2, \ldots, S_{10}\right}$ and $W=\left{B_1, B_2, \ldots, B_{12}\right}$. For example, if student $S_1$ would like to have any of the books $B_2, B_3, B_5, B_7$, then the graph $G$ contains the subgraph shown in Figure 8.1. What we are seeking then is a set $A$ of 10 edges in the graph $G$ (where $G$ is only partially drawn in Figure 8.1), no two of which are adjacent. If such a set $A$ exists, then each vertex $S_i(1 \leq i \leq 10)$ is incident with exactly one edge in $A$.

There is a related mathematical question here. Let $U$ and $W$ be two sets such that $|U|=10$ and $|W|=$ 12. Does there exist a one-to-one function $f: U \rightarrow W$ ?

If this is all there is to the question, then the answer is yes. However, what if the image of each element of $U$ cannot be just any element of $W$ ? The image of each element of $U$ is required to be an element of some prescribed subset of $W$. Consequently, what we are asking is that if we know the sets
of possible images of the elements of $U$, is there a one-to-one function $f: U \rightarrow W$ that satisfies these conditions?

This discussion leads us to some new concepts. A set of edges in a graph is independent if no two edges in the set are adjacent. By a matching in a graph $G$, we mean an independent set of edges in $G$. Thus the problem we were discussing asks whether a particular graph contains a certain matching. Since many problems of this type involve bipartite graphs, as does the problem we were discussing, we first consider these concepts for bipartite graphs only.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Factorization

We have mentioned that a matching $M$ in a graph $G$ of order $n$ is a perfect matching if $n$ is even and $|M|=n / 2$. The subgraph $F=G[M]$ induced by $M$ is therefore a 1-regular spanning subgraph of $G$. A 1-regular spanning subgraph of a graph $G$ is also called a 1-factor of $G$. Consequently, the edge set of a 1-factor of a graph is a perfect matching of the graph. So a graph $G$ has a 1-factor if and only if $G$ has a perfect matching.

For even integers $n \geq 4$, the graphs $C_n$ and $K_n$ have 1-factors, while for positive integers $r$ and $s$, the complete bipartite graph $K_{r, s}$ has a 1-factor if and only if $r=s$. The Petersen graph PG (see Figure 8.7) also has a 1-factor, for example, $F=P G[X]$, where $X=\left{u_i u_i: 1 \leq i \leq 5\right}$ is a 1-factor of the Petersen graph. Of course, the Petersen graph is a 3-regular graph. Many other 3-regular graphs have 1-factors. Indeed all of the graphs in Figure 8.7 have 1-factors.

Not every 3-regular graph contains a 1-factor, however. For example, the 3-regular graph $H$ of order 16 shown in Figure 8.8 does not contain a 1-factor. This brings up a question: Which graphs contain 1-factors? Certainly, only graphs of even order can contain a 1-factor. If $G$ is a Hamiltonian graph of even order, then $G$ contains a 1-factor. By taking every other edge in a Hamiltonian cycle, a 1 -factor is obtained. Indeed, a Hamiltonian graph of even order contains two disjoint perfect matchings.

If $G$ is a Hamiltonian graph of even order, then $k(G-S) \leq|S|$ for every nonempty proper subset $S$ of $V(G)$, where, recall, $k(G-S)$ denotes the number of components of $G-S$. This is a consequence of Theorem 6.5. We have seen that the converse of this theorem is not true. For example, $k(P G-S) \leq$ $|S|$ for every nonempty proper subset $S$ of the vertex set of the Petersen graph $P G$ but the Petersen graph is not Hamiltonian. Yet the Petersen graph does contain a 1-factor.

We have already noted that the graph $H$ of Figure 8.8 does not contain a 1 -factor. If it did contain a 1 -factor $F$, then exactly one edge of $F$ is incident with the vertex $v$. Since $H-v$ consists of three components of odd order, two of these components must contain a 1-factor, which, of course, is impossible. This implies that if $G$ is a graph of even order containing a nonempty proper subset $S$ of $V(G)$ such that $G-S$ has more than $|S|$ components of odd order, then $G$ cannot contain a 1-factor. It turns out that this observation is a critical one. A component of a graph is odd or even according to whether its order is odd or even. We write $k_o(G)$ for the number of odd components of a graph $G$. In particular, if $G$ is a Hamiltonian graph of even order $n$ (and thus $G$ contains a 1-factor), then $k_o(G-$ $S) \leq|S|$ for every proper subset $S$ of $V(G)$. The following theorem provides a characterization of graphs containing a 1 -factor.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Matchings

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Matchings

一所大学的数学系收集了12本不同学科的数学书籍,准备送给在竞争性数学考试中表现优异的学生(每位成绩优异的学生一本)。当然,如果超过12名学生有资格读这些书,就会出现问题。然而,事实证明,这不是问题,因为只有10名学生在考试中取得了足够的成绩,可以获得书籍。然而,另一个可能的困难出现了。有些学生已经有了一些书的副本,有些书是某些学生不需要的。问题是:是否有办法将12本书中的10本书分发给10个学生,使每个学生都能得到他或她想要的一本书?这个问题的答案可能是否定的,即使书比学生多。例如,可能有三本或更多的书是学生不想要的。同样,也许有四个学生只对同样的三本书感兴趣,在这种情况下,不可能将四本书分发给这四个学生。

很明显,这种情况可以用一个图$G$来建模它的顶点是学生,比如$S_1, S_2, \ldots, S_{10}$和书,比如$B_1, B_2, \ldots, B_{12}$, $G$的两个顶点是相邻的如果其中一个顶点是学生另一个顶点是这个学生想要的书。那么,$G$是一个二部图,它有两部集$U=\left{S_1, S_2, \ldots, S_{10}\right}$和$W=\left{B_1, B_2, \ldots, B_{12}\right}$。例如,如果学生$S_1$想要任何一本书$B_2, B_3, B_5, B_7$,那么图$G$包含图8.1所示的子图。然后,我们要寻找的是图$G$(其中$G$在图8.1中仅部分绘制)中包含10条边的集合$A$,其中没有两条是相邻的。如果这样的集合$A$存在,那么每个顶点$S_i(1 \leq i \leq 10)$只与$A$中的一条边关联。

这里有一个相关的数学问题。设$U$和$W$为两个集合,使$|U|=10$和$|W|=$ 12。是否存在一对一的函数$f: U \rightarrow W$ ?

如果这就是问题的全部,那么答案是肯定的。但是,如果$U$的每个元素的图像不能是$W$的任意元素怎么办?$U$的每个元素的图像必须是$W$的某个指定子集的元素。因此,我们要问的是,如果我们知道集合
在$U$元素的可能图像中,是否存在一个满足这些条件的一对一函数$f: U \rightarrow W$ ?

这种讨论使我们产生了一些新的概念。图中的一组边是独立的,如果该组边中没有相邻的两条边。通过图$G$中的匹配,我们指的是$G$中独立的一组边。因此,我们讨论的问题是,一个特定的图是否包含某个匹配。由于这种类型的许多问题涉及二部图,就像我们讨论的问题一样,我们首先只考虑二部图的这些概念。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|Factorization

我们已经提到,在阶为$n$的图形$G$中,如果$n$是偶数且$|M|=n / 2$,则匹配$M$是完美匹配。因此,由$M$生成的子图$F=G[M]$是$G$的1正则生成子图。图$G$的1正则生成子图也称为$G$的1因子。因此,图的1因子的边集是图的完美匹配。所以图形$G$有一个1因子当且仅当$G$有一个完美匹配。

对于偶数$n \geq 4$,图$C_n$和$K_n$有1因子,而对于正整数$r$和$s$,完全二部图$K_{r, s}$有1因子当且仅当$r=s$。Petersen图PG(参见图8.7)也有一个1因子,例如$F=P G[X]$,其中$X=\left{u_i u_i: 1 \leq i \leq 5\right}$是Petersen图的一个1因子。当然,Petersen图是一个3正则图。许多其他的3正则图都有1因子。实际上,图8.7中的所有图都有1个因子。

然而,并非每个3正则图都包含一个1因子。例如,图8.8中显示的顺序为16的3正则图$H$不包含1因子。这就带来了一个问题:哪些图包含1因子?当然,只有偶数阶的图才能包含1因子。如果$G$是偶阶哈密顿图,则$G$包含一个1因子。通过在哈密顿循环中取每一个其他边,得到一个1因子。事实上,偶阶哈密顿图包含两个不相交的完美匹配。

如果 $G$ 是偶阶的哈密顿图,那么 $k(G-S) \leq|S|$ 对于每一个非空的固有子集 $S$ 的 $V(G)$,其中,回忆一下, $k(G-S)$ 的分量数 $G-S$. 这是定理6.5的一个推论。我们已经知道这个定理的逆命题是不成立的。例如, $k(P G-S) \leq$ $|S|$ 对于每一个非空的固有子集 $S$ Petersen图的顶点集 $P G$ 但是彼得森图不是哈密顿图。然而,彼得森图确实包含一个1因子。

我们已经注意到,图8.8的图形$H$不包含1 -因子。如果它确实包含一个1因子$F$,那么恰好有一条边$F$与顶点$v$相关联。由于$H-v$由三个奇数分量组成,其中两个分量必须包含一个1因子,当然,这是不可能的。这意味着,如果$G$是一个偶阶图,其中包含$V(G)$的非空固有子集$S$,使得$G-S$具有多于$|S|$的奇阶分量,则$G$不能包含1因子。事实证明,这个观察结果是至关重要的。图的一个分量是奇还是偶取决于它的顺序是奇还是偶。我们用$k_o(G)$表示图中奇数分量的个数$G$。特别地,如果$G$是偶阶$n$的哈密顿图(因此$G$包含一个1因子),那么对于$V(G)$的每个适当子集$S$,则$k_o(G-$$S) \leq|S|$。下面的定理提供了含有1因子的图的表征。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。



广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。



术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。



有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。



回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

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R语言代写问卷设计与分析代写
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STATA代写机器学习/统计学习代写
SPSS代写计量经济学代写
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The graphs above are incomplete. These figures only show a vertex with degree four (vertex E), its nearest neighbors (A, B, C, and D), and segments of A-C Kempe chains. The entire graphs would also contain several other vertices (especially, more colored the same as B or D) and enough edges to be MPG’s. The left figure has A connected to $C$ in a single section of an A-C Kempe chain (meaning that the vertices of this chain are colored the same as A and C). The left figure shows that this A-C Kempe chain prevents B from connecting to $\mathrm{D}$ with a single section of a B-D Kempe chain. The middle figure has A and C in separate sections of A-C Kempe chains. In this case, B could connect to D with a single section of a B-D Kempe chain. However, since the A and C of the vertex with degree four lie on separate sections, the color of C’s chain can be reversed so that in the vertex with degree four, C is effectively recolored to match A’s color, as shown in the right figure. Similarly, D’s section could be reversed in the left figure so that D is effectively recolored to match B’s color.

Kempe also attempted to demonstrate that vertices with degree five are fourcolorable in his attempt to prove the four-color theorem [Ref. 2], but his argument for vertices with degree five was shown by Heawood in 1890 to be insufficient [Ref. 3]. Let’s explore what happens if we attempt to apply our reasoning for vertices with degree four to a vertex with degree five.

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

The previous diagrams show that when the two color reversals are performed one at a time in the crossed-chain graph, the first color reversal may break the other chain, allowing the second color reversal to affect the colors of one of F’s neighbors. When we performed the $2-4$ reversal to change B from 2 to 4 , this broke the 1-4 chain. When we then performed the 2-3 reversal to change E from 3, this caused C to change from 3 to 2 . As a result, F remains connected to four different colors; this wasn’t reversed to three as expected.
Unfortunately, you can’t perform both reversals “at the same time” for the following reason. Let’s attempt to perform both reversals “at the same time.” In this crossed-chain diagram, when we swap 2 and 4 on B’s side of the 1-3 chain, one of the 4’s in the 1-4 chain may change into a 2, and when we swap 2 and 3 on E’s side of the 1-4 chain, one of the 3’s in the 1-3 chain may change into a 2 . This is shown in the following figure: one 2 in each chain is shaded gray. Recall that these figures are incomplete; they focus on one vertex (F), its neighbors (A thru E), and Kempe chains. Other vertices and edges are not shown.

Note how one of the 3’s changed into 2 on the left. This can happen when we reverse $\mathrm{C}$ and $\mathrm{E}$ (which were originally 3 and 2 ) on E’s side of the 1-4 chain. Note also how one of the 4’s changed into 2 on the right. This can happen when we reverse B and D (which were originally 2 and 4) outside of the 1-3 chain. Now we see where a problem can occur when attempting to swap the colors of two chains at the same time. If these two 2’s happen to be connected by an edge like the dashed edge shown above, if we perform the double reversal at the same time, this causes two vertices of the same color to share an edge, which isn’t allowed. We’ll revisit Kempe’s strategy for coloring a vertex with degree five in Chapter $25 .$

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考| The shading of one section of the B-R

图论代考

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The shading of one section of the B-R

由于 Kempe 链的每个部分都与同一颜色对的其他部分隔离,因此 Kempe 链的任何部分的颜色可以颠倒,但仍满足四色定理。这是一个重要且有用的概念。

上面 BR 链的一个部分的阴影说明了任何 Kempe 链的任何部分的颜色如何可以反转。请注意,我们反转了 BR 链的一个部分的颜色,但没有反转中心部分的颜色。同一条链的每个部分的颜色可以独立于该链的其他部分反转。

为什么 PG 有 Kempe 链?很容易理解为什么 MPG 有 Kempe 链。(由于 PG 是通过从 MPG 中去除边缘而形成的,并且由于适用于 MPG 的着色也适用于 PG,因此 PG 也具有 Kempe 链。)

  • MPG 是三角测量的。它由具有三个边和三个顶点的面组成。
  • 每个面的三个顶点必须是三种不同的颜色。
  • 每条边由两个相邻的三角形共享,形成一个四边形。
  • 每个四边形将有 3 或 4 种不同的颜色。如果与共享边相对的两个顶点恰好是相同的颜色,则它有 3 种颜色。
  • 对于每个四边形,四个顶点中的至少 1 个顶点和最多 3 个顶点具有任何颜色对的颜色。例如,具有 R、G、B 和G有 1 个顶点R−是和3个顶点乙−G,或者您可以将其视为 1 个顶点乙−是和3个顶点G−R,或者您可以将其视为 BR 的 2 个顶点和 GY 的 2 个顶点。在后一种情况下,2G’ 不是同一链的连续颜色。
  • 当您将更多三角形组合在一起(四边形仅组合两个)并考虑可能的颜色时,您将看到 Kempe 的部分

链子出现。我们将在 Chápter 中看到这些 Kémpé chảins 是如何出现的21.
也很容易看出一对颜色(如 RY)将如何与其对应颜色(BG)相邻:

  • 画一张R顶点和一个是由边连接的顶点。
  • 如果一个新顶点连接到这些顶点中的每一个,它必须是乙或者G.
  • 如果一个新顶点连接到 R 而不是是,可能是是,乙, 或者G.
  • 如果一个新的顶点连接到是但不是R,可能是R,乙, 或者G.
  • RY 链要么继续增长,要么被 B 包围,G.
  • 如果你关注 B 和 G,你会为它的链条得出类似的结论。
  • 如果一条链条完全被其对应物包围,则链条的新部分可能会出现在其对应物的另一侧。
    Kempe 证明了所有具有四阶的顶点(那些恰好连接到其他四个顶点的顶点)都是四色的 [Ref. 2]。例如,考虑下面的中心顶点。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|In the previous figure

在上图中,顶点和是四度,因为它连接到其他四个顶点。Kempe 表明顶点 A、B、C 和 D 不能被强制为四种不同的颜色,这样顶点 E 总是可以被着色而不会违反四色定理,无论 MPG 的其余部分看起来如何上一页显示的部分。

  • A 和 C 或者是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,或者它们各自位于 AC Kempe 链的不同部分。(如果一种和C例如,是红色和黄色的,则 AC 链是红黄色链。) – 如果一种和C每个位于 AC Kempe 链的不同部分,其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 C 以匹配 A 的颜色。如果 A 和 C 是 AC Kempe 链的同一部分的一部分,则 B 和 D每个都必须位于 BD Kempe 链的不同部分,因为 AC Kempe 链将阻止任何 BD Kempe 链从 B 到达 D。(如果乙和D是蓝色和绿色,例如,那么一种BD Kempe 链是蓝绿色链。)在这种情况下,由于 B 和 D 分别位于 BD Kempe 链的不同部分,因此 BD Kempe 链的其中一个部分的颜色可以反转,这有效地重新着色 D 以匹配 B颜色。– 因此,可以使 C 与 A 具有相同的颜色或使 D 具有与 A 相同的颜色乙通过反转 Kempe 链的分离部分。

上面的图表是不完整的。这些图只显示了一个四阶顶点(顶点 E)、它的最近邻居(A、B、C 和 D),以及 AC Kempe 链的片段。整个图还将包含几个其他顶点(特别是与 B 或 D 相同的颜色)和足够多的边以成为 MPG。左图有 A 连接到C在 AC Kempe 链的单个部分中(意味着该链的顶点颜色与 A 和 C 相同)。左图显示此 AC Kempe 链阻止 B 连接到DBD Kempe 链条的一个部分。中间的数字在 AC Kempe 链的不同部分有 A 和 C。在这种情况下,B 可以通过 BD Kempe 链的单个部分连接到 D。但是,由于四阶顶点的 A 和 C 位于不同的部分,因此可以反转 C 链的颜色,以便在四阶顶点中,C 有效地重新着色以匹配 A 的颜色,如右图所示. 类似地,可以在左图中反转 D 的部分,以便有效地重新着色 D 以匹配 B 的颜色。

Kempe 还试图证明五阶顶点是可四色的,以证明四色定理 [Ref. 2],但 Heawood 在 1890 年证明他关于五次顶点的论点是不充分的 [Ref. 3]。让我们探讨一下如果我们尝试将我们对度数为四的顶点的推理应用于度数为五的顶点会发生什么。

数学代写|图论作业代写Graph Theory代考|The previous diagrams

前面的图表显示,当在交叉链图中一次执行两种颜色反转时,第一次颜色反转可能会破坏另一个链,从而允许第二次颜色反转影响 F 的一个邻居的颜色。当我们执行2−4反转将 B 从 2 更改为 4 ,这打破了 1-4 链。然后,当我们执行 2-3 反转以将 E 从 3 更改时,这导致 C 从 3 更改为 2 。结果,F 仍然连接到四种不同的颜色;这并没有像预期的那样反转为三个。
不幸的是,由于以下原因,您不能“同时”执行两个冲销。让我们尝试“同时”执行两个反转。在这个交叉链图中,当我们在 1-3 链的 B 侧交换 2 和 4 时,1-4 链中的一个 4 可能会变成 2,当我们在 E 侧交换 2 和 3 时1-4 链,1-3 链中的 3 之一可能会变为 2 。如下图所示:每条链中的一个 2 为灰色阴影。回想一下,这些数字是不完整的;他们专注于一个顶点 (F)、它的邻居 (A 到 E) 和 Kempe 链。其他顶点和边未显示。

请注意左侧的 3 之一如何变为 2。当我们反转时会发生这种情况C和和(最初是 3 和 2 )在 1-4 链的 E 侧。还要注意 4 个中的一个如何在右侧变为 2。当我们在 1-3 链之外反转 B 和 D(最初是 2 和 4)时,就会发生这种情况。现在我们看到了尝试同时交换两条链的颜色时会出现问题的地方。如果这两个 2 恰好通过上图虚线这样的边连接起来,如果我们同时进行双重反转,就会导致两个相同颜色的顶点共享一条边,这是不允许的。我们将在第 1 章重新讨论 Kempe 为五阶顶点着色的策略25.

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|Fundamental Theorem: Take Two

如果你也在 怎样代写微积分Calculus 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微积分Calculus 最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”,是对连续变化的数学研究,就像几何学是对形状的研究,而代数是对算术运算的概括研究一样。

微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|Fundamental Theorem: Take Two

数学代写|微积分代写Calculus代写|Fundamental Theorem: Take Two

Now we finally arrive at the super-duper shortcut integration theorem. But first a warning. …

When using an area function, the first version of the Fundamental Theorem of Calculus, or its second version, areas below the $x$-axis count as negative areas.

The Fundamental Theorem of Calculus (shortcut version): Let $F$ be any antiderivative of the function $f$; then
$$
\int_a^b f(x) d x=F(b)-F(a)
$$
This theorem gives you the super shortcut for computing a definite integral like $\int_2^3\left(x^2+1\right) d x$, the area under the parabola $x^2+1$ between 2 and 3. As I show in the previous section, you can get this area by subtracting the area between 0 and 2 from the area between 0 and 3, but to do that you need to know that the particular area function sweeping out area beginning at zero, $\int_0^x\left(t^2+1\right) d t$, is $\frac{1}{3} x^3+x$ (with a $C$ value of zero).

The beauty of the shortcut theorem is that you don’t have to even use an area function like $A_f(x)=\int_0^x\left(t^2+1\right) d t$. You just find any antiderivative, $F(x)$, of your function, and do the subtraction, $F(b)-F(a)$. The simplest antiderivative to use is the one where $C=0$. So here’s how you use the theorem to find the area under our parabola from 2 to 3. $F(x)=\frac{1}{3} x^3+x$ is an antiderivative of $x^2+1$ so, by the theorem,
$$
\int_2^3\left(x^2+1\right) d x=F(3)-F(2)
$$
$F(3)-F(2)$ can be written as $\left[\frac{1}{3} x^2+x\right]_2^3$, and thus,
$$
\begin{aligned}
\int_2^3\left(x^2+1\right) d x & =\left[\frac{1}{3} x^2+x\right]_2^3 \
& =\frac{1}{3} \cdot 3^3+3-\left(\frac{1}{3} \cdot 2^3+2\right) \
& =12-4^2 / 3 \
& =71 / 3
\end{aligned}
$$

数学代写|微积分代写Calculus代写|Antiderivatives: Basic Techniques

This section gives some basic techniques for antiderivatives.
Reverse rules
The easiest antiderivatives are ones that are the reverse of derivative rules you already know. These are automatic, one-step antiderivatives with the exception of the reverse power rule, which is only slightly harder.
No-brainer reverse rules
You know that the derivative of $\sin x$ is $\cos x$, so reversing that tells you that an antiderivative of $\cos x$ is $\sin x$. What could be simpler? But don’t forget that all functions of the form $\sin x+C$ are antiderivatives of $\cos x$. In symbols, you write
$$
\begin{aligned}
& \frac{d}{d x} \sin x=\cos , \text { and therefore } \
& \int \cos x=\sin x+C
\end{aligned}
$$

The slightly more difficult reverse power rule

By the power rule, you know that
$$
\begin{aligned}
& \frac{d}{d x} x^3=3 x^2, \text { and therefore } \
& \int 3 x^2 d x=x^3+C
\end{aligned}
$$
Here’s the simple method for reversing the power rule. Use $5 x^4$ for your function. Recall that the power rule says to

Bring the power in front where it will multiply the rest of the derivative.
$$
5 x^4 \rightarrow 4 \cdot 5 x^4
$$

Reduce the power by one and simplify.
$$
4 \cdot 5 x^4 \rightarrow 4 \cdot 5 x^3=20 x^3
$$

To reverse this process, reverse the order of the two steps and reverse the math within each step. Here’s how it works:

Increase the power by one.
The 3 becomes a 4 .
$$
20 x^3 \rightarrow 20 x^4
$$

Divide by the new power and simplify.
$$
20 x^4 \rightarrow \frac{20}{4} x^4=5 x^4
$$
And thus you write $\int 20 x^3 d x=5 x^4+C$.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|Fundamental Theorem: Take Two

现在我们终于到了超级快捷积分定理。但首先是一个警告。...

当使用面积函数时,微积分基本定理的第一个版本或第二个版本,$x$ -轴以下的面积算作负面积。

微积分基本定理(简写版):设$F$为函数$f$的任意不定积分;然后
$$
\int_a^b f(x) d x=F(b)-F(a)
$$
这个定理给了你计算定积分的超级捷径,比如$\int_2^3\left(x^2+1\right) d x$, 2到3之间的抛物线$x^2+1$下的面积。正如我在上一节中所展示的,您可以通过从0到3之间的面积减去0到2之间的面积来得到这个面积,但是要做到这一点,您需要知道清除从0 $\int_0^x\left(t^2+1\right) d t$开始的面积的特定面积函数是$\frac{1}{3} x^3+x$ ($C$值为0)。

捷径定理的美妙之处在于你甚至不需要使用像$A_f(x)=\int_0^x\left(t^2+1\right) d t$这样的面积函数。你只要找到函数的不定积分$F(x)$,然后做减法$F(b)-F(a)$。最简单的不定积分是$C=0$。这就是如何用这个定理求出抛物线2到3的面积。$F(x)=\frac{1}{3} x^3+x$是$x^2+1$的不定积分,根据定理,
$$
\int_2^3\left(x^2+1\right) d x=F(3)-F(2)
$$
$F(3)-F(2)$可以写成$\left[\frac{1}{3} x^2+x\right]_2^3$,因此,
$$
\begin{aligned}
\int_2^3\left(x^2+1\right) d x & =\left[\frac{1}{3} x^2+x\right]_2^3 \
& =\frac{1}{3} \cdot 3^3+3-\left(\frac{1}{3} \cdot 2^3+2\right) \
& =12-4^2 / 3 \
& =71 / 3
\end{aligned}
$$

微积分不定积分:基本技术

本节给出一些求不定积分的基本技巧。
反向规则
最简单的不定积分是你们已经知道的导数规则的反面。这些都是自动的一步不定积分除了逆幂法则,它只是稍微难一点。
简单明了的反向规则
我们知道$\sin x$的导数是$\cos x$,所以反过来,我们就知道$\cos x$的不定积分是$\sin x$。还有什么比这更简单的呢?但是不要忘记所有形式为$\sin x+C$的函数都是$\cos x$的不定积分。用符号来写
$$
\begin{aligned}
& \frac{d}{d x} \sin x=\cos , \text { and therefore } \
& \int \cos x=\sin x+C
\end{aligned}
$$

数学代写|微积分代写Calculus代写|Antiderivatives: Basic Techniques

根据幂次法则,你知道的
$$
\begin{aligned}
& \frac{d}{d x} x^3=3 x^2, \text { and therefore } \
& \int 3 x^2 d x=x^3+C
\end{aligned}
$$
下面是反转幂法则的简单方法。使用$5 x^4$作为函数。回想一下幂次法则说的是

把幂放在前面,然后乘以导数的其余部分。
$$
5 x^4 \rightarrow 4 \cdot 5 x^4
$$

把功率减一,简化一下。
$$
4 \cdot 5 x^4 \rightarrow 4 \cdot 5 x^3=20 x^3
$$

为了逆转这个过程,颠倒两个步骤的顺序,并颠倒每个步骤中的数学。下面是它的工作原理:

将功率增加1。
3变成了4。
$$
20 x^3 \rightarrow 20 x^4
$$

除以新的幂,然后简化。
$$
20 x^4 \rightarrow \frac{20}{4} x^4=5 x^4
$$
这样就写成$\int 20 x^3 d x=5 x^4+C$。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。

广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

tatistics-lab作为专业的留学生服务机构,多年来已为美国、英国、加拿大、澳洲等留学热门地的学生提供专业的学术服务,包括但不限于Essay代写,Assignment代写,Dissertation代写,Report代写,小组作业代写,Proposal代写,Paper代写,Presentation代写,计算机作业代写,论文修改和润色,网课代做,exam代考等等。写作范围涵盖高中,本科,研究生等海外留学全阶段,辐射金融,经济学,会计学,审计学,管理学等全球99%专业科目。写作团队既有专业英语母语作者,也有海外名校硕博留学生,每位写作老师都拥有过硬的语言能力,专业的学科背景和学术写作经验。我们承诺100%原创,100%专业,100%准时,100%满意。

随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

如果你也在 怎样代写微积分Calculus 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微积分Calculus 最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”,是对连续变化的数学研究,就像几何学是对形状的研究,而代数是对算术运算的概括研究一样。

微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

This topic is pretty tricky. Put on your thinking cap. Say you’ve got any old function, $f(t)$. Imagine that at some $t$-value, call it $s$, you draw a fixed vertical line. See Figure 9-2.

Then you take a movable vertical line, starting at the same point, $s$ (for starting point), and drag it to the right, sweeping out a larger and larger area under the curve. This area is a function of $x$, the position of the moving line. In symbols, you write
$$
A_f(x)=\int_s^x f(t) d t
$$
Note that $t$ is the input variable in $f(t)$ instead of $x$ because $x$ is already taken – it’s the input variable in $A_f(x)$. The subscript $f$ in $A_f$ indicates that $A_f(x)$ is the area function for the particular curve $f$ or $f(t)$. The $d t$ is a little increment along the $t$-axis – actually an infinitesimally small increment.

Here’s a simple example to make sure you’ve got a handle how an area function works. Say you’ve got the simple function, $f(t)=10-$ that’s a horizontal line at $y=10$. If you sweep out area beginning at $s=3$, you get the following area function:
$$
A_f(x)=\int_3^x 10 d t
$$
You can see that the area swept out from 3 to 4 is 10 because, in dragging the line from 3 to 4 , you sweep out a rectangle with a width of 1 and a height of 10 , which has an area of 1 times 10 , or 10 . See Figure 9-3.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Fundamental Theorem

Sound the trumpets! Now that you’ve seen the connection between the rate of growth of an area function and the height of the given curve, you’re ready for what some say is one of the most important theorems in the history of mathematics:

The Fundamental Theorem of Calculus: Given an area function $A_t$ that sweeps out area under $f(t)$,
$$
A_t(x)=\int_s^x f(t) d t
$$
the rate at which area is being swept out is equal to the height of the original function. So, because the rate is the derivative, the derivative of the area function equals the original function:
$$
\frac{d}{d x} A_t(x)=f(x)
$$
Because $A_t(x)=\int_s^x f(t) d t$, you can also write the above equation as follows:
$$
\frac{d}{d x} \int_s^x f(t) d t=f(x)
$$
Now, because the derivative of $A_f(x)$ is $f(x), A_f(x)$ is by definition an antiderivative of $f(x)$. Check out how this works by returning to the simple function from the previous section, $f(t)=10$, and its area function, $A_f(x)=\int_s^x 10 d t$.
According to the Fundamental Theorem, $\frac{d}{d x} A_f(x)=10$. Thus $A_f$ must be an antiderivative of 10 ; in other words, $A$, is a function whose derivative is 10 . Because any function of the form $10 x+C$, where $C$ is a number, has a derivative of 10 , the antiderivative of 10 is $10 x+C$. The particular number $C$ depends on your choice of $s$, the point where you start sweeping out area. For a particular choice of $s$, the area function will be the one function (out of all the functions in the family of curves $10 x+C$ ) that crosses the $x$-axis at s. To figure out $C$, set the antiderivative equal to zero, plug the value of $s$ into $x$, and solve for $C$.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Annoying Area Function

这个话题相当棘手。戴上你的思考帽,假设你有一个旧的函数,$f(t)$。假设在某个$t$ -值处,设为$s$,画一条固定的垂直线。如图9-2所示。

然后取一条可移动的垂直线,从同一点$s$(表示起点)开始,并将其向右拖动,在曲线下方扫出越来越大的区域。这个区域是$x$的函数,移动线的位置。用符号来写
$$
A_f(x)=\int_s^x f(t) d t
$$
注意,$t$是$f(t)$中的输入变量,而不是$x$,因为$x$已经被占用了——它是$A_f(x)$中的输入变量。$A_f$中的下标$f$表示$A_f(x)$是特定曲线$f$或$f(t)$的面积函数。$d t$是沿$t$轴的一个小增量——实际上是一个无限小的增量。

这里有一个简单的例子来确保你已经掌握了一个区域函数是如何工作的。假设你有一个简单的函数,$f(t)=10-$这是一条在$y=10$的水平线。如果您清除从$s=3$开始的区域,您将得到以下区域函数:
$$
A_f(x)=\int_3^x 10 d t
$$
你可以看到从3到4扫出的面积是10,因为在从3到4的拖动过程中,你扫出了一个宽1高10的矩形,它的面积是1乘以10,也就是10。如图9-3所示。

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Fundamental Theorem

吹响号角吧!现在你已经看到了面积函数的增长率和给定曲线的高度之间的联系,你已经准备好了,有人说这是数学历史上最重要的定理之一:

微积分基本定理:给定一个面积函数$A_t$,扫过$f(t)$下面的面积,
$$
A_t(x)=\int_s^x f(t) d t
$$
面积被扫出的速率等于原函数的高度。因为速率是导数,所以面积函数的导数等于原始函数
$$
\frac{d}{d x} A_t(x)=f(x)
$$
因为$A_t(x)=\int_s^x f(t) d t$,所以也可以将上式写成:
$$
\frac{d}{d x} \int_s^x f(t) d t=f(x)
$$
因为$A_f(x)$的导数是$f(x), A_f(x)$根据定义,它是$f(x)$的不定积分。通过返回到上一节中的简单函数$f(t)=10$和它的面积函数$A_f(x)=\int_s^x 10 d t$来查看它是如何工作的。
根据基本定理,$\frac{d}{d x} A_f(x)=10$。因此$A_f$一定是10的不定积分;也就是说,$A$是一个导数为10的函数。因为任何形式为$10 x+C$的函数,其中$C$是一个数字,导数是10,10的不定积分是$10 x+C$。特定的数字$C$取决于您选择的$s$,即您开始扫出区域的点。对于$s$的特定选择,面积函数将是(在曲线族$10 x+C$中的所有函数中)在s处穿过$x$ -轴的一个函数。为了求出$C$,将不定积分设为零,将$s$的值代入$x$,并求解$C$。

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广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

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MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|Finding Exact Area with the Definite Integral

数学代写|微积分代写Calculus代写|Finding Exact Area with the Definite Integral

As you saw with the left, right, and midpoint rectangles in the “Approximating Area” sections, the more rectangles you have, the better the approximation. So, “all” you have to do to get the exact area under a curve is to use an infinite number of rectangles. Now, you can’t really do that, but with the fantastic invention of limits, this is sort of what happens. Here’s the definition of the definite integral that’s used to compute exact areas.

The Definite Integral (“simple” definition): The exact area under a curve between $a$ and $b$ is given by the definite integral, which is defined as the limit of a Riemann sum:
$$
\int_a^b f(x) d x=\lim {n \rightarrow \infty} \sum{i=1}^n\left[f\left(x_i\right) \cdot\left(\frac{b-a}{n}\right)\right]
$$
Is that a thing of beauty or what? The summation above is identical to the formula for $n$ right rectangles, $R_n$, from a few pages back. The only difference is that you take the limit of that formula as the number of rectangles approaches infinity.

This definition of the definite integral is a simple version based on the right rectangle formula. I’ll skip the more complicated realMcCoy definition because you’ll never need to use it. All Riemann sums have the same limit – it doesn’t matter what type of rectangles you use – so you might as well use this right-rectangle definition.

数学代写|微积分代写Calculus代写|Antidifferentiation: Reverse Differentiation

Antidifferentiation is just differentiation backwards. The derivative of $\sin x$ is $\cos x$, so the antiderivative of $\cos x$ is $\sin x$; the derivative of $x^3$ is $3 x^2$, so the antiderivative of $3 x^2$ is $x^3-$ you just go backwards … with one twist: The derivative of $x^3+10$ is also $3 x^2$, as is the derivative of $x^3-5$. Any function of the form $x^3+C$, where $C$ is any number, has a derivative of $3 x^2$. So, every such function is an antiderivative of $3 x^2$.

The Indefinite Integral: The indefinite integral of a function $f(x)$, written as $\int f(x) d x$, is the family of all antiderivatives of the function. For example, because the derivative of $x^3$ is $3 x^2$, the indefinite integral of $3 x^2$ is $x^3+C$, and you write
$$
\int 3 x^2 d x=x^3+C
$$
You may recognize this integration symbol, $\int$, from the definite integral in Chapter 8 . The definite integral symbol, however, contains two little numbers like $\int_4^{10}$ that tell you to compute the area of a function between the two numbers, called the limits of integration. The naked version of the symbol, $\int$, indicates an indefinite integral or an antiderivative. This chapter is about the intimate connection between these two symbols.

Figure 9-1 shows the family of antiderivatives of the parabola $3 x^2$, namely $x^3+C$. Note that this family of curves has an infinite number of curves. They go up and down forever and are infinitely dense. The vertical gap of 2 units between each curve in Figure 9-1 is just a visual aid.

数学代写|微积分代写Calculus代写|Finding Exact Area with the Definite Integral

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|Finding Exact Area with the Definite Integral

正如您在“近似区域”部分中看到的左、右和中点矩形,您拥有的矩形越多,近似效果越好。所以,要得到曲线下的精确面积,你所要做的就是使用无限数量的矩形。现在,你不能这样做,但是有了极限的神奇发明,这就是发生的事情。这是用来计算精确面积的定积分的定义。

定积分(“简单”定义):在$a$和$b$之间的曲线下的确切面积由定积分给出,它被定义为黎曼和的极限:
$$
\int_a^b f(x) d x=\lim {n \rightarrow \infty} \sum{i=1}^n\left[f\left(x_i\right) \cdot\left(\frac{b-a}{n}\right)\right]
$$
这是一件美丽的事情吗?上面的求和与前面几页提到的$n$右矩形$R_n$的公式相同。唯一的区别是当矩形的个数趋于无穷时取公式的极限。

这个定积分的定义是基于右矩形公式的一个简单版本。我将跳过更复杂的realMcCoy定义,因为您永远不需要使用它。所有的黎曼和都有相同的极限不管你用的是什么类型的矩形所以你可以用这个直角矩形的定义。

数学代写|微积分代写Calculus代写|Antidifferentiation: Reverse Differentiation

反微分就是反微分。$\sin x$的导数是$\cos x$,所以$\cos x$的不定积分是$\sin x$;$x^3$的导数是$3 x^2$,所以$3 x^2$的不定积分是$x^3-$你只要倒回去……有一个转折:$x^3+10$的导数也是$3 x^2$, $x^3-5$的导数也是如此。任何形式为$x^3+C$的函数,其中$C$是任意数,都有$3 x^2$的导数。每个这样的函数都是$3 x^2$的不定积分。

不定积分:一个函数的不定积分$f(x)$,写成$\int f(x) d x$,是该函数所有不定积分的族。例如,因为$x^3$的导数是$3 x^2$, $3 x^2$的不定积分是$x^3+C$,你写
$$
\int 3 x^2 d x=x^3+C
$$
你可以从第八章的定积分中认出这个积分符号$\int$。定积分符号,包含两个像$\int_4^{10}$这样的小数字,它告诉你计算两个数字之间的函数面积,称为积分极限。这个符号的裸版$\int$表示不定积分或不定积分。这一章是关于这两个符号之间的密切联系。

图9-1给出了抛物线$3 x^2$的不定积分族,即$x^3+C$。注意这个曲线族有无限多条曲线。它们永远上下波动,密度无穷大。图9-1中每条曲线之间的垂直间距为2个单位,这只是一个视觉辅助。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。

广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

tatistics-lab作为专业的留学生服务机构,多年来已为美国、英国、加拿大、澳洲等留学热门地的学生提供专业的学术服务,包括但不限于Essay代写,Assignment代写,Dissertation代写,Report代写,小组作业代写,Proposal代写,Paper代写,Presentation代写,计算机作业代写,论文修改和润色,网课代做,exam代考等等。写作范围涵盖高中,本科,研究生等海外留学全阶段,辐射金融,经济学,会计学,审计学,管理学等全球99%专业科目。写作团队既有专业英语母语作者,也有海外名校硕博留学生,每位写作老师都拥有过硬的语言能力,专业的学科背景和学术写作经验。我们承诺100%原创,100%专业,100%准时,100%满意。

随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|Graphs of Derivatives

如果你也在 怎样代写微积分Calculus 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微积分Calculus 最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”,是对连续变化的数学研究,就像几何学是对形状的研究,而代数是对算术运算的概括研究一样。

微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|Graphs of Derivatives

数学代写|微积分代写Calculus代写|Graphs of Derivatives

You can learn a lot about functions and their derivatives by comparing the important features of their graphs. Let’s keep going with the same function $f(x)=3 x^5-20 x^3$; travel along $f$ from left to right (see Figure 6-10), pausing to observe its points of interest and what’s happening to the graph of $f^{\prime}(x)=15 x^4-60 x^2$ at the same points. But first a (long) warning:

Looking at the graph of $f^{\prime}$ in Figure 6-10, or the graph of any derivative, you may need to remind yourself frequently that “This is the derivative I’m looking at, not the function!” You’ve looked at so many graphs of functions over the years that when you start looking at graphs of derivatives, you can easily lapse into thinking of them as regular functions. You might, for instance, look at an interval that’s going up on the graph of a derivative and mistakenly conclude that the original function must also be going up in the same interval – an easy mistake to make. You know that the first derivative is the same thing as slope. So, when you see the graph of the first derivative going up, you may think, “Oh, the first derivative (the slope) is going up, and when the slope goes up that’s like going up a hill, so the original function must be rising.” This sounds reasonable because, loosely speaking, you can describe the front side of a hill as a slope that’s going up, increasing. But mathematically speaking, the front side of a hill has a positive slope, not necessarily an increasing slope. So, where a function is increasing, the graph of its derivative will be positive, but the derivative might be going up or down. Say you’re going up a hill. As you approach the top, you’re still going up, but the slope (the steepness) is going down. It might be 3 , then 2 , then 1 , and then at the top the slope is zero. In such an interval, the graph of the function is increasing, but the graph of its derivative is decreasing. Got that?
Okay, let’s get back to $f$ and its derivative, shown in Figure 6-10. Remember, before the warning we were traveling along $f$ from left to right. Beginning on the left, $f$ increases until the local max at $(-2,64)$. It’s going up, so its slope is positive, but $f$ is getting less steep so its slope is decreasing – the slope decreases until it becomes zero at the peak. This corresponds to the graph of $f^{\prime}$ (the slope) which is positive (because it’s above the $x$-axis) but decreasing as it goes down to the point $(-2,0)$.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Mean Value Theorem

You don’t need the Mean Value Theorem for much, but it’s a famous and important theorem, so you really should learn it. Look at Figure 6-11 and see if you can make sense of the mumbo jumbo beneath it.

The Mean Value Theorem: If $f$ is continuous on the closed interval $[a, b]$ and differentiable on the open interval $(a, b)$, then there exists at least one number $c$ in $(a, b)$ such that
$$
f^{\prime}(c)=\frac{f(b)-f(a)}{b-a}
$$
Okay, so here’s what the theorem means. The secant line connecting points $(a, f(a))$ and $(b, f(b))$ in Figure $6-11$ has a slope given by the slope formula:
$$
\begin{aligned}
\text { Slope } & =\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1} \
& =\frac{f(b)-f(a)}{b-a}
\end{aligned}
$$
Note that this is the same as the right side of the equation in the mean value theorem. The derivative at a point is the same thing as the slope of the tangent line at that point, so the theorem just says that there must be at least one point between $a$ and $b$ where the slope of the tangent is the same as the slope of the secant line from $a$ to $b$. The result is parallel lines like you see in Figure 6-11.

数学代写|微积分代写Calculus代写|A Calculus Road Trip

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|Graphs of Derivatives

通过比较函数图的重要特征,你可以学到很多关于函数及其导数的知识。我们继续用同样的函数$f(x)=3 x^5-20 x^3$;沿着$f$从左到右移动(参见图6-10),停下来观察它的兴趣点以及$f^{\prime}(x)=15 x^4-60 x^2$在相同点上的图形发生了什么。但首先是(很长的)警告:

看看图6-10中的$f^{\prime}$图形,或者任何导数的图形,你可能需要经常提醒自己:“这是我在看的导数,而不是函数!”这些年来你们已经看过很多函数图了当你们开始看导数图的时候,你们很容易就会把它们当成普通的函数。举个例子,你可能会看到导数图上的一个上升的区间,然后错误地得出原函数也在同一区间内上升的结论,这是一个很容易犯的错误。一阶导数和斜率是一样的。所以,当你看到一阶导数上升的图像时,你可能会想,哦,一阶导数(斜率)在上升,当斜率上升时,就像爬山一样,所以原始函数一定在上升这听起来很合理,因为,粗略地说,你可以把山的正面描述为一个不断上升、不断增加的斜坡。但从数学上讲,山的正面斜率是正的,不一定是递增的。当一个函数是递增的,它的导数图像是正的,但是导数可能是上下的。假设你要上山。当你接近山顶时,你仍在上升,但坡度(陡度)在下降。它可能是3,然后是2,然后是1,然后在顶部斜率为0。在这个区间内,函数的图像是递增的,但其导数的图像是递减的。明白了吗?
好了,让我们回到$f$和它的导数,如图6-10所示。记住,在发出警告之前,我们是沿着$f$从左到右行驶的。从左边开始,$f$增加,直到$(-2,64)$处的局部最大值。它在上升,所以斜率是正的,但是$f$变得不那么陡,所以斜率在减小,斜率在减小,直到在峰值处变为0。这对应于$f^{\prime}$(斜率)的图形,它是正的(因为它在$x$轴之上),但随着它下降到$(-2,0)$点而减小。

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Mean Value Theorem

你不太需要中值定理,但它是一个著名而重要的定理,所以你真的应该学习它。看看图6-11,看看你是否能理解它下面的胡言乱语。

中值定理:如果$f$在闭区间$[a, b]$上连续,在开区间$(a, b)$上可微,则在$(a, b)$中至少存在一个数$c$,使得
$$
f^{\prime}(c)=\frac{f(b)-f(a)}{b-a}
$$
这就是定理的意思。图$6-11$中相交点$(a, f(a))$和$(b, f(b))$的割线斜率由斜率公式给出:
$$
\begin{aligned}
\text { Slope } & =\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1} \
& =\frac{f(b)-f(a)}{b-a}
\end{aligned}
$$
注意,这和均值定理中方程的右边是一样的。某一点的导数等于该点切线的斜率,因此定理表明在$a$和$b$之间至少有一个点其切线的斜率等于$a$到$b$的割线的斜率。结果是如图6-11所示的平行线。

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

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微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|A Calculus Road Trip

数学代写|微积分代写Calculus代写|A Calculus Road Trip

Imagine that you’re driving along the function in Figure 6-1 from left to right. Along your drive, there are several points of interest between $a$ and $l$. All of them, except for the start and finish points, relate to the steepness of the road – in other words, its slope or derivative. I’m going to throw lots of new terms and definitions at you all at once here, but you shouldn’t have too much trouble because these ideas mostly involve commonsense notions like driving up or down an incline, or going over the crest of a hill.

The function in Figure 6-1 has a derivative of zero at stationary points (level points) $b, d, g, i$, and $k$. At $j$, the derivative is undefined (a sharp turning point like $j$ is a corner). These points where the derivative is either zero or undefined are the critical points of the function. The $x$-values of these critical points are the function’s critical numbers.

All local maxes and mins – peaks and valleys – must occur at critical points. However, not all critical points are local maxes or mins. Point $k$, for instance, is a critical point but neither a max nor a min. Local maximums and minimums or maxima and minima – are called, collectively, local extrema of the function. A single local max or min is a local extremum. Point $g$ is the absolute maximum on the interval from $a$ to / because it’s the highest point on the road from $a$ to $l$. Point $/$ is the absolute minimum. Note that $g$ is also a local max, but / is not a local min because endpoints (and points of discontinuity) do not qualify as local extrema.

The function is increasing whenever you’re going up, where the derivative is positive; it’s decreasing whenever you’re going down, where the derivative is negative. The function is also decreasing at point $k$, a horizontal inflection point, even though the slope and derivative are zero there. I realize that seems odd, but that’s how it works. At all horizontal inflection points, a function is either increasing or decreasing. At local extrema $b, d, g, i$, and $j$, the function is neither increasing nor decreasing.
The function is concave up wherever it looks like a cup (rhymes with up) or a smile (or where it “holds water”) and concave down wherever it looks like a frown (rhymes with down; where it “spills water”). Wherever a function is concave up, its derivative is increasing; wherever a function is concave down, its derivative is decreasing. Inflection points $C$, $e, h$, and $k$ are where the concavity switches from up to down or vice versa. Inflection points are also the steepest or least steep points in their immediate neighborhoods.

数学代写|微积分代写Calculus代写|Local Extrema

Now that you know what local extrema are, you need to know how to do the math to find them. Remember, all local extrema occur at critical points of a function – where the derivative is zero or undefined. So, the first step in finding a function’s local extrema is to find its critical numbers (the $x$-values of the critical points).
Finding the critical numbers
Find the critical numbers of $f(x)=3 x^5-20 x^3$. See Figure 6-2.

Find the first derivative of $f$ using the power rule.
$$
\begin{gathered}
f(x)=3 x^5-20 x^3 \
f^{\prime}(x)=15 x^4-60 x^2
\end{gathered}
$$

Set the derivative equal to zero and solve for $x$.
$$
\begin{gathered}
15 x^4-60 x^2=0 \
15 x^2\left(x^2-4\right)=0 \
15 x^2(x+2)(x-2)=0 \
15 x^2=0 \text { or } x+2=0 \text { or } x-2=0 \
x=0,-2, \text { or } 2
\end{gathered}
$$
These three $x$-values are critical numbers of $f$. Additional critical numbers could exist if the first derivative were undefined at some $\chi$-values, but because the derivative, $15 x^4-60 x^2$, is defined for all input values, the above solution set, $0,-2$, and 2 is the complete list of critical numbers. Because the derivative of $f$ equals zero at these three critical numbers, the curve has horizontal tangents at these numbers.

Now that you’ve got the list of critical numbers, you need to determine whether peaks or valleys or neither occur at those $x$-values by using either the First Derivative Test or the Second Derivative Test. Of course, you can see where the peaks and valleys are by just looking at Figure 6-2, but you still have to learn the math.

数学代写|微积分代写Calculus代写|A Calculus Road Trip

微积分代考

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假设您正沿着图6-1中的函数从左到右行驶。一路上,在$a$和$l$之间有几个有趣的地方。除了起点和终点外,所有这些都与道路的陡峭度有关——换句话说,与道路的斜率或导数有关。我将在这里一次性向你们抛出许多新的术语和定义,但你们应该不会有太多的麻烦,因为这些概念大多涉及常识性的概念,比如开车上或下斜坡,或者翻过山顶。

图6-1中的函数在平稳点(水准点)$b, d, g, i$和$k$处导数为零。在$j$,导数是未定义的(像$j$这样的急转弯点是一个角)。这些导数为零或无定义的点是函数的临界点。这些临界点的$x$值就是函数的临界数。

所有局部最大值和最小值——峰和谷——都必须出现在临界点上。然而,并非所有的临界点都是局部最大值或最小值。例如,点$k$是一个临界点,但既不是最大值也不是最小值。局部最大值和最小值或最大值和最小值-统称为函数的局部极值。单个局部最大值或最小值是一个局部极值。点$g$是从$a$到/的区间上的绝对最大值,因为它是从$a$到$l$的路上的最高点。点$/$是绝对最小值。注意$g$也是一个局部最大值,但/不是局部最小值,因为端点(和不连续点)不符合局部极值的条件。

当导数为正的时候,函数一直在增加;当导数为负时,越往下,它就越小。函数在水平拐点$k$处也是递减的,尽管这里的斜率和导数都为零。我知道这听起来很奇怪,但事情就是这样。在所有水平拐点处,函数要么递增,要么递减。在局部极值$b, d, g, i$和$j$处,函数既不增加也不减少。
函数在看起来像杯子(与up押韵)或微笑(或“盛水”的地方)的地方向上凹,在看起来像皱眉的地方向下凹(与down押韵;它会“泼水”)。当一个函数向上凹时,它的导数是递增的;当一个函数向下凹时,它的导数就减小。拐点$C$, $e, h$和$k$是凹凸度从上到下切换的地方,反之亦然。拐点也是其邻近区域中最陡或最不陡的点。

数学代写|微积分代写Calculus代写|Local Extrema

既然你已经知道了什么是局部极值,那么你需要知道如何通过数学方法找到它们。记住,所有的局部极值都出现在函数的临界点上,即导数为零或无定义的地方。因此,找到函数的局部极值的第一步是找到它的临界值(临界点的$x$ -值)。
求临界数
求$f(x)=3 x^5-20 x^3$的临界数。如图6-2所示。

用幂法则求$f$的一阶导数。
$$
\begin{gathered}
f(x)=3 x^5-20 x^3 \
f^{\prime}(x)=15 x^4-60 x^2
\end{gathered}
$$

令导数为零,解出$x$。
$$
\begin{gathered}
15 x^4-60 x^2=0 \
15 x^2\left(x^2-4\right)=0 \
15 x^2(x+2)(x-2)=0 \
15 x^2=0 \text { or } x+2=0 \text { or } x-2=0 \
x=0,-2, \text { or } 2
\end{gathered}
$$
这三个$x$ -值是$f$的关键数字。如果一阶导数在某些$\chi$ -值处未定义,则可能存在额外的临界数,但由于导数$15 x^4-60 x^2$是为所有输入值定义的,因此上述解集$0,-2$和2是临界数的完整列表。因为$f$的导数在这三个临界点处等于零,曲线在这三个临界点处有水平切线。

现在您已经得到了临界数的列表,您需要通过使用一阶导数检验或二阶导数检验来确定在$x$ -值处是出现峰值还是出现低谷,还是两者都不出现。当然,你可以通过图6-2看到峰值和低谷在哪里,但你仍然需要学习数学。

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。

广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|The constant multiple rule

如果你也在 怎样代写微积分Calculus 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微积分Calculus 最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”,是对连续变化的数学研究,就像几何学是对形状的研究,而代数是对算术运算的概括研究一样。

微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|The constant multiple rule

数学代写|微积分代写Calculus代写|The constant multiple rule

What if the function you’re differentiating begins with a coefficient? Makes no difference. A coefficient has no effect on differentiation. Just ignore it and differentiate according to the appropriate rule. The coefficient stays where it is until the final step when you simplify your answer by multiplying by the coefficient.

Solution: You know by the power rule that the derivative of $x^3$ is $3 x^2$, so the derivative of $4\left(x^3\right)$ is $4\left(3 x^2\right)$. The 4 just sits there doing nothing. Then, as a final step, you simplify: $4\left(3 x^2\right)$ equals $12 x^2$. So $y^{\prime}=12 x^2$.
Differentiate $y=5 x$.
Solution: This is a line of the form $y=m x+b$ with $m=5$, so the slope is 5 and thus the derivative is $5: y^{\prime}=5$. (It’s important to think graphically like this sometimes.) But you can also solve it with the power rule. $\frac{d}{d x} x^1=1 x^0=1$; so $\frac{d}{d x} 5\left(x^1\right)=5(1)=5$.

In a nutshell, the constant multiple rule takes a function like $f(x)=10($ stuff $)$, differentiates the stuff – that’s stuff’ – while the 10 just stays put. So, if $g(x)=15($ stuff $)$, then $g^{\prime}(x)=15($ stuff $)$.
Don’t forget that $\pi(\sim 3.14)$ and $e(\sim 2.72)$ are numbers, not variables, so they behave like ordinary numbers. Constants in problems, like $c$ and $k$, also behave like ordinary numbers.

Thus, if $y=\pi x, y^{\prime}=\pi$ – this works exactly like differentiating $y=5 x$. And because $\pi^3$ is just a number, if $y=\pi^3$ then $y^{\prime}=0$ – this works exactly like differentiating $y=10$. You’ll also see problems containing constants like $c$ and $k$. Be sure to treat them like regular numbers. For example, the derivative of $y=5 x+2 k^3$ (where $k$ is a constant) is 5 , not $5+6 k^2$.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The sum and difference rules

When you want the derivative of a sum of terms, take the derivative of each term separately.
What’s $f^{\prime}(x)$ if $f(x)=x^6+x^3+x^2+x+10$ ?
Just use the power rule for each of the first four terms and the constant rule for the final term. Thus, $f^{\prime}(x)=6 x^5+3 x^2+2 x+1$.
If you’ve got a difference (that’s subtraction) instead of a sum, it makes no difference. You still differentiate each term separately. Thus, if $y=3 x^5-x^4-2 x^3+6 x^2+5 x$, then $y^{\prime}=15 x^4-4 x^3-6 x^2+12 x+5$.

Differentiating trig functions
I have the high honor and distinct privilege of introducing you to the derivatives of the six trig functions.
$$
\begin{array}{ll}
\frac{d}{d x} \sin x=\cos x & \frac{d}{d x} \csc x=-\csc x \cot x \
\frac{d}{d x} \cos x=-\sin x & \frac{d}{d x} \sec x=\sec x \tan x \
\frac{d}{d x} \tan x=\sec ^2 x & \frac{d}{d x} \cot x=-\csc ^2 x
\end{array}
$$
Make sure you memorize the derivatives for sine and cosine they’re a snap. You should learn the other four as well, but if you’re afraid that this knowledge will crowd out the date of the Battle of Hastings (1066), you can use the following nifty mnemonic device I made up.

Imagine you’re taking a test and can’t remember these four derivatives. You lean over to the guy next to you and whisper, “Psst, hey what’s the derivative of cscx?” Now, take the last three letters of psst (sst) – those are the initial letters of sec, sec, tan. Write these three down, and below them write their cofunctions: csc, csc, cot. Put a negative sign on the csc in the middle. Finally, add arrows like in the following diagram.
$$
\begin{aligned}
& \sec \rightarrow \sec \leftarrow \tan \
& \csc \rightarrow-\csc \leftarrow \cot
\end{aligned}
$$
The sec on the left has an arrow pointing to sec tan – so the derivative of $\sec x$ is $\sec x \tan x$. The tan on the right has an arrow pointing to $\sec \sec$, so the derivative of $\tan x$ is $\sec ^2 x$. The bottom row works the same except both derivatives are negative. Believe it or not, this trick is easy to remember.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The constant multiple rule

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|The constant multiple rule

如果你要微分的函数是以系数开始的呢?没什么区别。系数对微分没有影响。忽略它,根据适当的规则进行微分。系数一直保持不变直到最后一步你通过乘以系数来化简答案。

解:根据幂法则,$x^3$的导数是$3 x^2$,所以$4\left(x^3\right)$的导数是$4\left(3 x^2\right)$。4只是坐在那里什么也不做。然后,作为最后一步,进行简化:$4\left(3 x^2\right)$ = $12 x^2$。所以$y^{\prime}=12 x^2$。
区分$y=5 x$。
解:这是一条形式为$y=m x+b$和$m=5$的直线,所以斜率是5,因此导数是$5: y^{\prime}=5$。(有时候用图形化的方式思考很重要。)但你也可以用幂法则来解它。$\frac{d}{d x} x^1=1 x^0=1$;所以$\frac{d}{d x} 5\left(x^1\right)=5(1)=5$。

简而言之,常数倍数法则采用了一个函数,比如$f(x)=10($ stuff $)$,将这些东西区分开来——这就是东西——而10则保持不变。所以,如果$g(x)=15($ stuff $)$,那么$g^{\prime}(x)=15($ stuff $)$。
不要忘记$\pi(\sim 3.14)$和$e(\sim 2.72)$是数字,而不是变量,所以它们的行为和普通数字一样。问题中的常数,如$c$和$k$,也表现得像普通数字。

因此,如果$y=\pi x, y^{\prime}=\pi$ -这就像区分$y=5 x$一样。因为$\pi^3$只是一个数字,如果$y=\pi^3$那么$y^{\prime}=0$ -这就像对$y=10$求导一样。您还会看到包含$c$和$k$等常量的问题。一定要像对待普通数字一样对待它们。例如,$y=5 x+2 k^3$ ($k$是常数)的导数是5,而不是$5+6 k^2$。

数学代写|微积分代写Calculus代写|The sum and difference rules

当你想对一组项求导时,分别对每一项求导。
$f^{\prime}(x)$如果$f(x)=x^6+x^3+x^2+x+10$是什么?
前四项用幂次法则最后一项用常数法则。因此,$f^{\prime}(x)=6 x^5+3 x^2+2 x+1$。
如果你得到的是差(即减法)而不是和,那就没有区别了。你仍然要分别微分每一项。因此,如果$y=3 x^5-x^4-2 x^3+6 x^2+5 x$,那么$y^{\prime}=15 x^4-4 x^3-6 x^2+12 x+5$。

微分三角函数
我非常荣幸地向大家介绍六个三角函数的导数。
$$
\begin{array}{ll}
\frac{d}{d x} \sin x=\cos x & \frac{d}{d x} \csc x=-\csc x \cot x \
\frac{d}{d x} \cos x=-\sin x & \frac{d}{d x} \sec x=\sec x \tan x \
\frac{d}{d x} \tan x=\sec ^2 x & \frac{d}{d x} \cot x=-\csc ^2 x
\end{array}
$$
记住sin和cos的导数,这很简单。你也应该学习其他四个,但如果你担心这些知识会漏掉黑斯廷斯战役(1066)的日期,你可以使用下面我制作的漂亮的记忆工具。

想象一下,你正在考试,却记不住这四个导数。你俯身向你旁边的人低语,“嘿,cscx的导数是什么?”现在,以psst (sst)的最后三个字母为例它们是sec sec tan的首字母。把这三个写下来,然后在下面写下它们的协同功能:csc csc cot。在csc中间画一个负号。最后,添加如下图所示的箭头。
$$
\begin{aligned}
& \sec \rightarrow \sec \leftarrow \tan \
& \csc \rightarrow-\csc \leftarrow \cot
\end{aligned}
$$
左边的sec有一个指向sec的箭头,所以$\sec x$的导数是$\sec x \tan x$。右边的棕色有一个指向$\sec \sec$的箭头,所以$\tan x$的导数是$\sec ^2 x$。最下面一行是一样的,除了两个导数都是负的。信不信由你,这个技巧很容易记住。

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金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

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广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

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有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

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MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

R语言代写问卷设计与分析代写
PYTHON代写回归分析与线性模型代写
MATLAB代写方差分析与试验设计代写
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SPSS代写计量经济学代写
EVIEWS代写时间序列分析代写
EXCEL代写深度学习代写
SQL代写各种数据建模与可视化代写

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Derivative: It’s Just Slope

如果你也在 怎样代写微积分Calculus 这个学科遇到相关的难题,请随时右上角联系我们的24/7代写客服。微积分Calculus 最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”,是对连续变化的数学研究,就像几何学是对形状的研究,而代数是对算术运算的概括研究一样。

微积分Calculus 它有两个主要分支,微分和积分;微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率,而积分涉及数量的累积,以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互关联,它们利用了无限序列和无限数列收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。17世纪末,牛顿(Isaac Newton)和莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz)独立开发了无限小数微积分。后来的工作,包括对极限概念的编纂,将这些发展置于更坚实的概念基础上。今天,微积分在科学、工程和社会科学中得到了广泛的应用。

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数学代写|微积分代写Calculus代写|The Derivative: It’s Just Slope

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Derivative: It’s Just Slope

Differentiation is the first of the two major ideas in calculus (the other is integration). Differentiation is the process of finding the derivative of a function like $y=x^2$. The derivative is just a fancy calculus term for a simple idea you know from algebra: slope. Slope, as you know, is the fancy algebra term for steepness.

In differential calculus, you study differentiation, which is the process of deriving – that’s finding – derivatives. These are big words for a simple idea: finding the steepness or slope of a line or curve. Throw some of these terms around to impress your friends.
Consider Figure 4-1. A steepness of $1 / 2$ means that as the stickman walks one foot to the right, he goes up $1 / 2$ foot; where the steepness is 3 , he goes up 3 feet as he walks 1 foot to the right. Where the steepness is zero, he’s at the top, going neither up nor down; and where the steepness is negative, he’s going down. A steepness of -2 , for example, means that he goes down 2 feet for every foot he goes to the right.

数学代写|微积分代写Calculus代写|The slope of a line

By now you should know that slope is what differentiation is all about. Consider the line $y=2 x+3$. Plug 1 into $x$ and $y$ equals 5 , which gives you the point located at $(1,5)$; plug 2 into $x$ and $y$ equals 7 , giving you the point $(2,7)$; plug 3 into $x$ and $y$ equals 9 , that’s the point $(3,9)$, and so on. Now let’s calculate the line’s slope (yes, I realize that $y=m x+b$ tells me that the slope is 2 ; just humor me). Recall that
$$
\text { slope }=\frac{\text { rise }}{\text { run }}=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}
$$
The rise is the vertical distance between two points, and the run is the horizontal distance between the two points. Now, take any two points on the line, say, $(1,5)$ and $(6,15)$, and figure the rise and the run. You rise up 10 from $(1,5)$ to $(6,15)$ because 5 plus 10 is 15 . And you run across 5 from $(1,5)$ to $(6,15)$ because 1 plus 5 is 6. Next, divide to get the slope:
$$
\text { Slope }=\frac{\text { rise }}{\text { run }}=\frac{10}{5}=2
$$
Here’s how you do the same problem using the slope formula:
$$
\text { Slope }=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}
$$

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Derivative: It’s Just Slope

微积分代考

数学代写|微积分代写Calculus代写|The Derivative: It’s Just Slope

微分是微积分中两个主要思想中的第一个(另一个是积分)。微分是求一个函数的导数的过程,比如$y=x^2$。导数只是一个奇特的微积分术语表示一个简单的代数概念,斜率。斜率,正如你们所知,是陡峭度的奇特代数术语。

在微分学中,你学习微分,它是求导的过程。这些都是一个简单的概念:求直线或曲线的陡度或斜率。用这些术语来给你的朋友留下深刻印象。
如图4-1所示。陡度为$1 / 2$意味着当手杖人向右走一英尺时,他会上升$1 / 2$英尺;当陡度为3时,他向右走1英尺,就上升3英尺。当陡度为零时,他在山顶,既不上升也不下降;当陡度为负时,他在下降。例如,斜率为-2,意味着他每向右移动1英尺,就会往下2英尺。

数学代写|微积分代写Calculus代写|The slope of a line

现在你应该知道斜率就是微分的意义。考虑这行$y=2 x+3$。把1代入$x$, $y$等于5,就得到了点在$(1,5)$;把2代入$x$$y$等于7,得到点$(2,7)$;把3代入$x$, $y$等于9,这就是$(3,9)$,以此类推。现在我们来计算直线的斜率(是的,我知道$y=m x+b$告诉我斜率是2;迁就我吧)。回想一下
$$
\text { slope }=\frac{\text { rise }}{\text { run }}=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}
$$
上升是两点之间的垂直距离,而下降是两点之间的水平距离。现在,取直线上的任意两点,比如$(1,5)$和$(6,15)$,并计算出上升和下降。从$(1,5)$增加10到$(6,15)$因为5加10等于15。从$(1,5)$到$(6,15)$要经过5因为1 + 5 = 6。然后,相除得到斜率:
$$
\text { Slope }=\frac{\text { rise }}{\text { run }}=\frac{10}{5}=2
$$
下面是用斜率公式解决同样问题的方法:
$$
\text { Slope }=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}
$$

数学代写|微积分代写Calculus代写 请认准statistics-lab™

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金融工程代写

金融工程是使用数学技术来解决金融问题。金融工程使用计算机科学、统计学、经济学和应用数学领域的工具和知识来解决当前的金融问题,以及设计新的和创新的金融产品。

非参数统计代写

非参数统计指的是一种统计方法,其中不假设数据来自于由少数参数决定的规定模型;这种模型的例子包括正态分布模型和线性回归模型。

广义线性模型代考

广义线性模型(GLM)归属统计学领域,是一种应用灵活的线性回归模型。该模型允许因变量的偏差分布有除了正态分布之外的其它分布。

术语 广义线性模型(GLM)通常是指给定连续和/或分类预测因素的连续响应变量的常规线性回归模型。它包括多元线性回归,以及方差分析和方差分析(仅含固定效应)。

有限元方法代写

有限元方法(FEM)是一种流行的方法,用于数值解决工程和数学建模中出现的微分方程。典型的问题领域包括结构分析、传热、流体流动、质量运输和电磁势等传统领域。

有限元是一种通用的数值方法,用于解决两个或三个空间变量的偏微分方程(即一些边界值问题)。为了解决一个问题,有限元将一个大系统细分为更小、更简单的部分,称为有限元。这是通过在空间维度上的特定空间离散化来实现的,它是通过构建对象的网格来实现的:用于求解的数值域,它有有限数量的点。边界值问题的有限元方法表述最终导致一个代数方程组。该方法在域上对未知函数进行逼近。[1] 然后将模拟这些有限元的简单方程组合成一个更大的方程系统,以模拟整个问题。然后,有限元通过变化微积分使相关的误差函数最小化来逼近一个解决方案。

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随机分析代写


随机微积分是数学的一个分支,对随机过程进行操作。它允许为随机过程的积分定义一个关于随机过程的一致的积分理论。这个领域是由日本数学家伊藤清在第二次世界大战期间创建并开始的。

时间序列分析代写

随机过程,是依赖于参数的一组随机变量的全体,参数通常是时间。 随机变量是随机现象的数量表现,其时间序列是一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列。通常一组时间序列的时间间隔为一恒定值(如1秒,5分钟,12小时,7天,1年),因此时间序列可以作为离散时间数据进行分析处理。研究时间序列数据的意义在于现实中,往往需要研究某个事物其随时间发展变化的规律。这就需要通过研究该事物过去发展的历史记录,以得到其自身发展的规律。

回归分析代写

多元回归分析渐进(Multiple Regression Analysis Asymptotics)属于计量经济学领域,主要是一种数学上的统计分析方法,可以分析复杂情况下各影响因素的数学关系,在自然科学、社会和经济学等多个领域内应用广泛。

MATLAB代写

MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中,其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括:数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发,包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统,其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题,尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题,而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问,这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展,得到了许多用户的投入。在大学环境中,它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域,MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要,工具箱允许您学习应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数(M 文件)的综合集合,可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。

R语言代写问卷设计与分析代写
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